por DanielRJ » Seg Set 20, 2010 17:51
Olá to com uma questão muito dificil pra min então gostaria que alguem em ajudasse.
Em uma prova caíram dois problemas, A e B. Sabendo que 200 alunos acertaram A, 90 erraram B, 120 acertaram os dois e 100 acertaram apenas um problema, qual a probabilidade de que um aluno, escolhido ao acaso, não tenha acertado nenhum problema.
a)1/23
b)2/23
c)3/23
d)1/8
e)1/12
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DanielRJ
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por alexandre32100 » Seg Set 20, 2010 20:29
É aconselhável nestes casos usar um
Diagrama de Venn, onde cada número representa aqueles que acertaram determinada questão, veja:

- é semprebom lembrar de sempre começar pelo "meio" do diagrama
- DIAGRAMA.PNG (10.37 KiB) Exibido 6855 vezes
O número total de alunos é

e aqueles que não acertaram nenhuma questão,

.
Assim, a probabilidade é

.
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alexandre32100
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por DanielRJ » Seg Set 20, 2010 22:00
alexandre32100 escreveu:É aconselhável nestes casos usar um
Diagrama de Venn, onde cada número representa aqueles que acertaram determinada questão, veja:
DIAGRAMA.PNG
O número total de alunos é

e aqueles que não acertaram nenhuma questão,

.
Assim, a probabilidade é

.
Obrigado alexandre. mas minha dificuldade foi em montar os conjuntos. eu queria que voce me desse uma explicação rapida de onde sairam os 20 de B e os 10 de fora?
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por alexandre32100 » Ter Set 21, 2010 00:11
Tá, a parte dos

da interseção de

e

e dos

de

tá ok, né?
Os

de

tão aqui, olha
danielcdd escreveu:100 acertaram apenas um problema
Como

acertaram
apenas 
, quer dizer que

acertaram apenas

.
E os

de fora, aqui
danielcdd escreveu:90 erraram B
já que

acertaram apenas

, precisamos de mais

para completar esses

(já que os outros

acertaram o problema

).
Tranquilo agora?
-
alexandre32100
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por DanielRJ » Ter Set 21, 2010 12:53
alexandre32100 escreveu:Tá, a parte dos

da interseção de

e

e dos

de

tá ok, né?
Os

de

tão aqui, olha
danielcdd escreveu:100 acertaram apenas um problema
Como

acertaram
apenas 
, quer dizer que

acertaram apenas

.
E os

de fora, aqui
danielcdd escreveu:90 erraram B
já que

acertaram apenas

, precisamos de mais

para completar esses

(já que os outros

acertaram o problema

).
Tranquilo agora?
Bom muito obrigado realmente minha dificuldade é conjuntos vo estudar mais afundo essa materia, Mas eu compreendi o entendimento da questão muito obrigado mais uma duvida liquidada.
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Autor:
Thassya - Sáb Out 01, 2011 16:20
1) Para que os pontos (1,3) e (-3,1) pertençam ao grafico da função f(X)=ax + b ,o valor de b-a deve ser ?
2)Qual o maior valor assumido pela função f : [-7 ,10] em R definida por f(x) = x ao quadrado - 5x + 9?
3) A função f, do primeiro grau, é definida pos f(x)= 3x + k para que o gráfico de f corte o eixo das ordenadas no ponto de ordenada 5 é?
Assunto:
[Função] do primeiro grau e quadratica
Autor:
Neperiano - Sáb Out 01, 2011 19:46
Ola
Qual as suas dúvidas?
O que você não está conseguindo fazer?
Nos mostre para podermos ajudar
Atenciosamente
Assunto:
[Função] do primeiro grau e quadratica
Autor:
joaofonseca - Sáb Out 01, 2011 20:15
1)Dados dois pontos A=(1,3) e B=(-3,1) de uma reta, é possivel definir a sua equação.
Em

substitui-se
m, substitui-se
y e
x por um dos pares ordenados, e resolve-se em ordem a
b.
2)Na equação

não existem zeros.Senão vejamos
Completando o quadrado,
As coordenadas do vertice da parabola são
O eixo de simetria é a reta

.Como se pode observar o vertice está acima do eixo Ox, estando parabola virada para cima, o vertice é um mínimo absoluto.Então basta calcular a função para os valores dos extremos do intervalo.
f(-7)=93
f(10)=59
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