por DanielRJ » Seg Set 20, 2010 17:51
Olá to com uma questão muito dificil pra min então gostaria que alguem em ajudasse.
Em uma prova caíram dois problemas, A e B. Sabendo que 200 alunos acertaram A, 90 erraram B, 120 acertaram os dois e 100 acertaram apenas um problema, qual a probabilidade de que um aluno, escolhido ao acaso, não tenha acertado nenhum problema.
a)1/23
b)2/23
c)3/23
d)1/8
e)1/12
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DanielRJ
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por alexandre32100 » Seg Set 20, 2010 20:29
É aconselhável nestes casos usar um
Diagrama de Venn, onde cada número representa aqueles que acertaram determinada questão, veja:

- é semprebom lembrar de sempre começar pelo "meio" do diagrama
- DIAGRAMA.PNG (10.37 KiB) Exibido 6852 vezes
O número total de alunos é

e aqueles que não acertaram nenhuma questão,

.
Assim, a probabilidade é

.
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alexandre32100
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por DanielRJ » Seg Set 20, 2010 22:00
alexandre32100 escreveu:É aconselhável nestes casos usar um
Diagrama de Venn, onde cada número representa aqueles que acertaram determinada questão, veja:
DIAGRAMA.PNG
O número total de alunos é

e aqueles que não acertaram nenhuma questão,

.
Assim, a probabilidade é

.
Obrigado alexandre. mas minha dificuldade foi em montar os conjuntos. eu queria que voce me desse uma explicação rapida de onde sairam os 20 de B e os 10 de fora?
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por alexandre32100 » Ter Set 21, 2010 00:11
Tá, a parte dos

da interseção de

e

e dos

de

tá ok, né?
Os

de

tão aqui, olha
danielcdd escreveu:100 acertaram apenas um problema
Como

acertaram
apenas 
, quer dizer que

acertaram apenas

.
E os

de fora, aqui
danielcdd escreveu:90 erraram B
já que

acertaram apenas

, precisamos de mais

para completar esses

(já que os outros

acertaram o problema

).
Tranquilo agora?
-
alexandre32100
-
por DanielRJ » Ter Set 21, 2010 12:53
alexandre32100 escreveu:Tá, a parte dos

da interseção de

e

e dos

de

tá ok, né?
Os

de

tão aqui, olha
danielcdd escreveu:100 acertaram apenas um problema
Como

acertaram
apenas 
, quer dizer que

acertaram apenas

.
E os

de fora, aqui
danielcdd escreveu:90 erraram B
já que

acertaram apenas

, precisamos de mais

para completar esses

(já que os outros

acertaram o problema

).
Tranquilo agora?
Bom muito obrigado realmente minha dificuldade é conjuntos vo estudar mais afundo essa materia, Mas eu compreendi o entendimento da questão muito obrigado mais uma duvida liquidada.
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my2009 - Qua Dez 08, 2010 21:48
Uma função polinomial f do 1° grau é tal que f(3) = 6 e f(4) = 8.Portanto o valor de f(10) é :
Assunto:
(FGV) ... função novamente rs
Autor: Anonymous - Qui Dez 09, 2010 17:25
Uma função de 1º grau é dada por

.
Temos que para

,

e para

,

.

Ache o valor de

e

, monte a função e substitua

por

.
Assunto:
(FGV) ... função novamente rs
Autor:
Pinho - Qui Dez 16, 2010 13:57
my2009 escreveu:Uma função polinomial f do 1° grau é tal que f(3) = 6 e f(4) = 8.Portanto o valor de f(10) é :
f(x)= 2.x
f(3)=2.3=6
f(4)=2.4=8
f(10)=2.10=20
Assunto:
(FGV) ... função novamente rs
Autor:
dagoth - Sex Dez 17, 2010 11:55
isso ai foi uma questao da FGV?
haahua to precisando trocar de faculdade.
Assunto:
(FGV) ... função novamente rs
Autor:
Thiago 86 - Qua Mar 06, 2013 23:11
Saudações!
ví suaquestão e tentei resolver, depois você conta-me se eu acertei.
Uma função de 1º grau é dada por y=3a+b
Resposta :
3a+b=6 x(4)
4a+b=8 x(-3)
12a+4b=24
-12a-3b=-24
b=0
substituindo b na 1°, ttenho que: 3a+b=6
3a+0=6
a=2
substituindo em: y=3a+b
y=30+0
y=30

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