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POR FAVOR ME AJUDEM NESTE EXERCÍCIO DE FATORAÇÃO

POR FAVOR ME AJUDEM NESTE EXERCÍCIO DE FATORAÇÃO

Mensagempor Claudia Sotero » Sáb Nov 21, 2009 22:09

Olá pessoal, eu tenho muita dificuldade nestes exercícios de limite com fatoração, e gostaria de ajuda, já tentei de todas as formas, mas na hora de fatorar o bicho pega.
Desde já agradeço a todos[/color]

x² - 4x = 3 / x² - x - 6 (lim. x= 3)

x / x² - 2x (lim x = 0)

x² + 4x + 3 / x² + x (lim x = -1)
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Re: POR FAVOR ME AJUDEM NESTE EXERCÍCIO DE FATORAÇÃO

Mensagempor Lucio Carvalho » Dom Nov 22, 2009 08:25

Olá Cláudia,
Aqui vai a ajuda.

{lim}_{x\rightarrow3}\frac{{x}^{2}-4x+3}{{x}^{2}-x-6}= {lim}_{x\rightarrow3}\frac{(x-3)(x-1)}{(x-3)(x+2)}

{lim}_{x\rightarrow3}\frac{(x-1)}{(x+2)}=\frac{2}{5}

---------------------------------------------------------------------------

{lim}_{x\rightarrow0}\frac{x}{{x}^{2}-2x}={lim}_{x\rightarrow0}\frac{x}{x(x-2)}

{lim}_{x\rightarrow0}\frac{1}{(x-2)}=\frac{1}{-2}=-\frac{1}{2}

-----------------------------------------------------------------------------

{lim}_{x\rightarrow-1}\frac{{x}^{2}+4x+3}{{x}^{2}+x}={lim}_{x\rightarrow-1}\frac{(x+3)(x+1)}{x(x+1)}

{lim}_{x\rightarrow-1}\frac{x+3}{x}=\frac{2}{-1}=-2


Adeus.
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Re: POR FAVOR ME AJUDEM NESTE EXERCÍCIO DE FATORAÇÃO

Mensagempor Lucio Carvalho » Dom Nov 22, 2009 09:26

Olha Cláudia,
Apresento em anexo um processo prático que muito no ajuda a factorizar e, assim, resolver rapidamente equações do tipo ax^2 + bx + c =0 quando as suas raízes são números inteiros. Evitamos, assim, utilizar a fórmula resolvente ou a regra de Ruffini.

Espero que entendas o processo.

Adeus e até breve!
Anexos
Ajuda na factorização.jpg
Ajuda na factorização
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Re: POR FAVOR ME AJUDEM NESTE EXERCÍCIO DE FATORAÇÃO

Mensagempor jonathan carvalho » Dom Nov 22, 2009 12:10

Olá pessoal, eu tenho muita dificuldade nestes exercícios de limite com fatoração, e gostaria de ajuda, já tentei de todas as formas, mas na hora de fatorar o bicho pega.
Desde já agradeço a todos
x² - 4x = 3 / x² - x - 6 (lim. x= 3)

x / x² - 2x (lim x = 0)

x² + 4x + 3 / x² + x (lim x = -1)[/quote]
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Re: POR FAVOR ME AJUDEM NESTE EXERCÍCIO DE FATORAÇÃO

Mensagempor jonathan carvalho » Dom Nov 22, 2009 12:27

Por favor,,se tiver alguem on line me ajudem com alguns calculos.....obrigado...
GC5,2= 5!/2!x 3!=5.4.3!/2.3!(corta o 4 com o 2 e o 3! Com o 3!)=10
C7,3= 7!/3! . 4!=7.6.5.4!/3.2 x 4!(corta o 6 com o 3.2 e o 4! Com o 4!)=35
35.10=350

o x e o . significa vezes
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Assunto: método de contagem
Autor: sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 09:10

Veja este exercício:

Se A = {x \in Z \hspace{1mm} | \hspace{1mm} \frac{20}{x} = n, n \in N} e B = {x \in R \hspace{1mm} | \hspace{1mm} x = 5m, m \in z}, então o número de elementos A \cap B é:

Eu tentei resolver este exercício e achei a resposta "três", mas surgiram muitas dúvidas aqui durante a resolução.

Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?

No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:

existe oposto de zero?
existe inverso de zero?
zero é par, certo?
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x?
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z?
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z?

A resposta é 3?

Obrigado.


Assunto: método de contagem
Autor: Molina - Seg Mai 25, 2009 20:42

Boa noite, sinuca.

Se A = {x \in Z \hspace{1mm} | \hspace{1mm} \frac{20}{x} = n, n \in N} você concorda que n só pode ser de 1 a 20? Já que pertence aos naturais?
Ou seja, quais são os divisores de 20? Eles são seis: 1, 2, 4, 5, 10 e 20.
Logo, o conjunto A é A = {1, 2, 4, 5, 10, 20}

Se B = {x \in R \hspace{1mm} | \hspace{1mm} x = 5m, m \in z} você concorda que x será os múltiplos de 5 (positivos e negativos)? Já que m pertence ao conjunto Z?
Logo, o conjunto B é B = {... , -25, -20, -15, -10, -5, 0, 5, 10, 15, 20, 25, ...

Feito isso precisamos ver os números que está em ambos os conjuntos, que são: 5, 10 e 20 (3 valores, como você achou).

Vou responder rapidamente suas dúvidas porque meu tempo está estourando. Qualquer dúvida, coloque aqui, ok?

sinuca147 escreveu:No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:

existe oposto de zero? sim, é o próprio zero
existe inverso de zero? não, pois não há nenhum número que multiplicado por zero resulte em 1
zero é par, certo? sim, pois pode ser escrito da forma de 2n, onde n pertence aos inteiros
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x? Sim, pois basta pegar x e multiplicar por -1 que encontramos -x
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z? Sim, tais perguntando se todo número é multiplo de si mesmo
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z? Sim, pois basta pegar -z e multiplicar por -1 que encontramos x

A resposta é 3? Sim, pelo menos foi o que vimos a cima


Bom estudo, :y:


Assunto: método de contagem
Autor: sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 23:35

Obrigado, mas olha só este link
http://www.colegioweb.com.br/matematica ... ro-natural
neste link encontra-se a a frase:
Múltiplo de um número natural é qualquer número que possa ser obtido multiplicando o número natural por 0, 1, 2, 3, 4, 5, etc.

Para determinarmos os múltiplos de 15, por exemplo, devemos multiplicá-lo pela sucessão dos números naturais:

Ou seja, de acordo com este link -5 não poderia ser múltiplo de 5, assim como 5 não poderia ser múltiplo de -5, eu sempre achei que não interessava o sinal na questão dos múltiplos, assim como você me confirmou, mas e essa informação contrária deste site, tem alguma credibilidade?

Há e claro, a coisa mais bacana você esqueceu, quero saber se existe algum método de contagem diferente do manual neste caso:
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?