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[ANALÍTICA] Interseção entre reta e círculo

[ANALÍTICA] Interseção entre reta e círculo

Mensagempor gtei » Qui Nov 22, 2012 18:46

Oi pessoal, tava tentando resolver essa questão da PUCRS de 2007 e acabei me perdendo. Aí vai (tentativa abaixo):

Um ponto se movimenta sobre um plano onde está situado
um referencial cartesiano. Seu trajeto percorre a
circunferência de equação x² + y² = 1 e seu deslocamento
é feito a partir do ponto ( 1, 0 ) no sentido antihorário
até a primeira interseção dessa circunferência
com a reta y = x. Essa interseção é dada pelo ponto
A) (cos0º, sen0º)
B) (sen30º, cos 30º)
C) (cos 45º, sen 45º)
D) (sen 60º, cos60º)
E) (sen90º, cos90º)

O que eu fiz foi o seguinte: desenhei a o círculo com centro (0,0) e raio 1 e a reta y=x. Marquei o ponto 1,0 e fiz a trajetória, até chegar no ponto de interseção, que para mim ficou no segundo quadrante. Agora não sei o que fazer! Como descubro as coordenadas do ponto?

Obrigado!
gtei
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Re: [ANALÍTICA] Interseção entre reta e círculo

Mensagempor e8group » Qui Nov 22, 2012 20:00

Para descrever isto , vamos supor que existe um ponto P = (a,a) simultaneamente pertencente a circunferência e a reta , como P estar no segundo quadrante , a > 0 . Assim ,

a^2  + a^2 =  1  \implies 2a^2 = 1  \implies  a^2 = \frac{1}{2}    \therefore   a = \frac{1}{\sqrt{2} }  = \frac{\sqrt{2}}{2} . Mas , sin^2(x) + cos^2(x) =  x^2 + y^2 =   1 daí , P = (sin(45 ^{\circ} ), cos (45^{\circ} ) ) .
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Re: [ANALÍTICA] Interseção entre reta e círculo

Mensagempor MarceloFantini » Qui Nov 22, 2012 20:05

Existem algumas formas de encontrar a resposta.

Uma delas é perceber que y=x denota uma reta que faz um ângulo de 45^{\circ} com o eixo x, portanto este será o ângulo. Como o raio é um, podemos descrever o ponto como (\cos 45^{\circ}, \sin 45^{\circ}).

Outra é resolver de maneira puramente analítica: use que x = \cos \theta, y = \sin \theta e faça y=x, assim \sin \theta = \cos \theta.

Usando a relação fundamental temos \sin^2 \theta + \cos^2 \theta =1, logo \cos^2 \theta = 1 - \sin^2 \theta.

Elevando a primeira equação ao quadrado e substituindo segue que \sin^2 \theta = 1 - \sin^2 \theta, 2 \sin^2 \theta = 1 e \sin^2 \theta = \frac{1}{2}.

Portanto \sin \theta = \frac{1}{\sqrt{2}} ou \sin \theta = - \frac{1}{\sqrt{2}}.

Disso você conclui que \theta = 45^{\circ} ou \theta = 225^{\circ}. Como queremos a primeira interseção, a resposta é \theta = 45^{\circ}.

Não sei como você andou até a interseção, mas é impossível estar no segundo quadrante. A reta y=x nunca passa pelo segundo nem quarto quadrantes!
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Assunto: método de contagem
Autor: sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 09:10

Veja este exercício:

Se A = {x \in Z \hspace{1mm} | \hspace{1mm} \frac{20}{x} = n, n \in N} e B = {x \in R \hspace{1mm} | \hspace{1mm} x = 5m, m \in z}, então o número de elementos A \cap B é:

Eu tentei resolver este exercício e achei a resposta "três", mas surgiram muitas dúvidas aqui durante a resolução.

Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?

No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:

existe oposto de zero?
existe inverso de zero?
zero é par, certo?
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x?
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z?
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z?

A resposta é 3?

Obrigado.


Assunto: método de contagem
Autor: Molina - Seg Mai 25, 2009 20:42

Boa noite, sinuca.

Se A = {x \in Z \hspace{1mm} | \hspace{1mm} \frac{20}{x} = n, n \in N} você concorda que n só pode ser de 1 a 20? Já que pertence aos naturais?
Ou seja, quais são os divisores de 20? Eles são seis: 1, 2, 4, 5, 10 e 20.
Logo, o conjunto A é A = {1, 2, 4, 5, 10, 20}

Se B = {x \in R \hspace{1mm} | \hspace{1mm} x = 5m, m \in z} você concorda que x será os múltiplos de 5 (positivos e negativos)? Já que m pertence ao conjunto Z?
Logo, o conjunto B é B = {... , -25, -20, -15, -10, -5, 0, 5, 10, 15, 20, 25, ...

Feito isso precisamos ver os números que está em ambos os conjuntos, que são: 5, 10 e 20 (3 valores, como você achou).

Vou responder rapidamente suas dúvidas porque meu tempo está estourando. Qualquer dúvida, coloque aqui, ok?

sinuca147 escreveu:No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:

existe oposto de zero? sim, é o próprio zero
existe inverso de zero? não, pois não há nenhum número que multiplicado por zero resulte em 1
zero é par, certo? sim, pois pode ser escrito da forma de 2n, onde n pertence aos inteiros
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x? Sim, pois basta pegar x e multiplicar por -1 que encontramos -x
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z? Sim, tais perguntando se todo número é multiplo de si mesmo
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z? Sim, pois basta pegar -z e multiplicar por -1 que encontramos x

A resposta é 3? Sim, pelo menos foi o que vimos a cima


Bom estudo, :y:


Assunto: método de contagem
Autor: sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 23:35

Obrigado, mas olha só este link
http://www.colegioweb.com.br/matematica ... ro-natural
neste link encontra-se a a frase:
Múltiplo de um número natural é qualquer número que possa ser obtido multiplicando o número natural por 0, 1, 2, 3, 4, 5, etc.

Para determinarmos os múltiplos de 15, por exemplo, devemos multiplicá-lo pela sucessão dos números naturais:

Ou seja, de acordo com este link -5 não poderia ser múltiplo de 5, assim como 5 não poderia ser múltiplo de -5, eu sempre achei que não interessava o sinal na questão dos múltiplos, assim como você me confirmou, mas e essa informação contrária deste site, tem alguma credibilidade?

Há e claro, a coisa mais bacana você esqueceu, quero saber se existe algum método de contagem diferente do manual neste caso:
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?