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[Parábola e Área do Triângulo]

[Parábola e Área do Triângulo]

Mensagempor Mayra Luna » Dom Nov 11, 2012 14:21

A parábola de equação y = x^2 - 8x + 7 intercepta o eixo x nos pontos A e B e, o eixo y no ponto C. A área do triângulo ABC é
A) 9
B) 10,5
C) 18
D) 21
E) 42

Tentei dar um valor para o x para descobrir y, mas me compliquei mais. Como posso resolver?
Obrigada.
Mayra Luna
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Re: [Parábola e Área do Triângulo]

Mensagempor e8group » Dom Nov 11, 2012 15:08

Por favor , observe a figura em anexo . faça um seguinte , primeiro encontre os pontos de interseção com os eixos x e y . Ressaltando que um ponto que intercepta o eixo x tem a configuração (x,0) para x real diferente que zero e que intercepta y (0,y) para y real diferente que zero .

Para encontrar A e B , resolva y = 0 , isto é x^2  - 8x + 7 .

Para encontrar C só calcular y para x = 0 .

Próximo passo seria esboçar o gráfico . Assim vc , pode calcular a área do triângulo ABC . Quando vc esboçar o gráfico , considere um ponto O = (0,0 ) , você verá que a área pode ser expressa por \frac{|OC| \cdot |OB | }  {2}   -   \frac{|OC| \cdot |OA | }  {2}    =  A_{ABC} .

figura1.png
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Re: [Parábola e Área do Triângulo]

Mensagempor Mayra Luna » Dom Nov 11, 2012 17:10

Muuito obrigada!!!
Mas desse modo A \small abc = \frac{|B-A| . |C|}{2} daria o mesmo resultado.
Pode ser assim também, né?
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Re: [Parábola e Área do Triângulo]

Mensagempor e8group » Dom Nov 11, 2012 17:49

Se o resultado deu o mesmo , foi sorte . Para você calcular a área do triângulo do triângulo ABC precisará de uns dos ângulos internos para obter a altura relativa a um de seus segmento . Por exemplo , se h é altura relativa ao segmento \overline{AB} , teremos que A_{ABC}  =  \frac{ | AB| h }{2} .Mas para isso é necessário pelos um de seus ângulos internos . Mas como A_{ABC}  =   A_{BOC}  -   A_{AOC} e \overline{CO} é perpendicular ao segmentos \overline{OA} e \overline{OB} , isto é \overline{OC} é altura relativa aos segmentos \overline{OA} e \overline{OB} , logo será mais conveniente obter a área deste modo .

Comente qualquer dúvida .
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Re: [Parábola e Área do Triângulo]

Mensagempor Mayra Luna » Dom Nov 11, 2012 17:58

Ah, sim!
Muito obrigada! :-D
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Assunto: método de contagem
Autor: sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 09:10

Veja este exercício:

Se A = {x \in Z \hspace{1mm} | \hspace{1mm} \frac{20}{x} = n, n \in N} e B = {x \in R \hspace{1mm} | \hspace{1mm} x = 5m, m \in z}, então o número de elementos A \cap B é:

Eu tentei resolver este exercício e achei a resposta "três", mas surgiram muitas dúvidas aqui durante a resolução.

Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?

No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:

existe oposto de zero?
existe inverso de zero?
zero é par, certo?
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x?
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z?
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z?

A resposta é 3?

Obrigado.


Assunto: método de contagem
Autor: Molina - Seg Mai 25, 2009 20:42

Boa noite, sinuca.

Se A = {x \in Z \hspace{1mm} | \hspace{1mm} \frac{20}{x} = n, n \in N} você concorda que n só pode ser de 1 a 20? Já que pertence aos naturais?
Ou seja, quais são os divisores de 20? Eles são seis: 1, 2, 4, 5, 10 e 20.
Logo, o conjunto A é A = {1, 2, 4, 5, 10, 20}

Se B = {x \in R \hspace{1mm} | \hspace{1mm} x = 5m, m \in z} você concorda que x será os múltiplos de 5 (positivos e negativos)? Já que m pertence ao conjunto Z?
Logo, o conjunto B é B = {... , -25, -20, -15, -10, -5, 0, 5, 10, 15, 20, 25, ...

Feito isso precisamos ver os números que está em ambos os conjuntos, que são: 5, 10 e 20 (3 valores, como você achou).

Vou responder rapidamente suas dúvidas porque meu tempo está estourando. Qualquer dúvida, coloque aqui, ok?

sinuca147 escreveu:No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:

existe oposto de zero? sim, é o próprio zero
existe inverso de zero? não, pois não há nenhum número que multiplicado por zero resulte em 1
zero é par, certo? sim, pois pode ser escrito da forma de 2n, onde n pertence aos inteiros
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x? Sim, pois basta pegar x e multiplicar por -1 que encontramos -x
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z? Sim, tais perguntando se todo número é multiplo de si mesmo
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z? Sim, pois basta pegar -z e multiplicar por -1 que encontramos x

A resposta é 3? Sim, pelo menos foi o que vimos a cima


Bom estudo, :y:


Assunto: método de contagem
Autor: sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 23:35

Obrigado, mas olha só este link
http://www.colegioweb.com.br/matematica ... ro-natural
neste link encontra-se a a frase:
Múltiplo de um número natural é qualquer número que possa ser obtido multiplicando o número natural por 0, 1, 2, 3, 4, 5, etc.

Para determinarmos os múltiplos de 15, por exemplo, devemos multiplicá-lo pela sucessão dos números naturais:

Ou seja, de acordo com este link -5 não poderia ser múltiplo de 5, assim como 5 não poderia ser múltiplo de -5, eu sempre achei que não interessava o sinal na questão dos múltiplos, assim como você me confirmou, mas e essa informação contrária deste site, tem alguma credibilidade?

Há e claro, a coisa mais bacana você esqueceu, quero saber se existe algum método de contagem diferente do manual neste caso:
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?