por Bielto » Sáb Jul 14, 2012 13:55
Alguém sabe me dizer como começar na matemática?
Tirando operações básicas como adição, multiplicação, soma e subtração.
Eu até tentei começar por potenciação mas, é muito difícil.
Alguém saberia uma lista correta? Ex: radiciação > trigonometria > função > polinômios e assim vai.
Abraço pessoal.
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por MarceloFantini » Sáb Jul 14, 2012 14:15
Não necessariamente existe uma ordem correta de aprender matemática, porém é fato que dominar as quatro operações, potenciação e radiciação são fundamentais. Depois, diria que você pode começar com polinômios, trigonometria e partir para o caso mais geral, funções. Uma noção dos conjuntos numéricos (naturais, inteiros, racionais e reais) é bom ter, mas isso você pode fazer paralelamente.
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por Bielto » Sáb Jul 14, 2012 15:16
Mais o Marcelo, você não sabe + ou - a sequência? Ex: Trignometria > Conjuntos > Logaritmo > Geometria > Potenciação..
Seria de grande ajuda.
Abraço
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por MarceloFantini » Sáb Jul 14, 2012 15:22
Muitos assuntos podem ser estudados ao mesmo tempo, com o básico de conjuntos e álgebra praticamente tudo pode ser feito paralelamente. Você pode estudar trigonometria, polinômios, geometria e logaritmos simultaneamente, até certo ponto, sem qualquer prejuízo ou buracos na formação. Depende também das suas facilidades, você disse que tem problemas com potenciação, então sugiro aprender melhor antes de passar para qualquer coisa. Repito, dominar as quatro operações, mais potenciação e radiciação são fundamentais antes de estudar qualquer outro assunto.
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por Bielto » Sáb Jul 14, 2012 17:05
Perdoe a minha ignorância mas, você cursando matemática ainda não ajudou em nada.
Só quero mesmo a sequência para que eu possa ir subindo aos poucos.
Não quero pegar tudo de uma só vez Trigonometria junto com log e mais polinômios, isso só irá acumular as coisas pra eu.
Então eu quero aprender uma matéria e fazer exercícios relacionados para fixar só assim passar para a próxima.
No mais, muito obrigado.
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por MarceloFantini » Sáb Jul 14, 2012 18:00
Comece com potenciação e radiciação.
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por LuizAquino » Sáb Jul 14, 2012 18:34
Bielto escreveu:Alguém sabe me dizer como começar na matemática?
Tirando operações básicas como adição, multiplicação, soma e subtração.
Eu até tentei começar por potenciação mas, é muito difícil.
Alguém saberia uma lista correta? Ex: radiciação > trigonometria > função > polinômios e assim vai.
Abraço pessoal.
Uma sequência básica para começar seria a seguinte:
- Expressões numéricas com inteiros.
- Operações com frações.
- Operações com números irracionais.
- Potenciação.
- Radiciação.
- Equação polinomial do 1° grau.
- Sistema de equações lineares.
- Equação polinomial do 2° grau.
Se você desejar um lugar para assistir videoaulas sobre esses conteúdos (e muitos outros), eu recomendo o canal do Nerckie no YouTube:
http://www.youtube.com/nerckieAtualmente ele divide as videoaulas em dois grandes blocos: 1) Matemática Zero; 2) Matemática.
Pelo nome dos blocos, já fica evidente que o ideal é começar com as videoaulas do Matemática Zero.
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por Bielto » Sáb Jul 14, 2012 19:09
O que seria Equação polinomial do 1° grau ?
E o que é Expressões numéricas com inteiros ?
Abraço
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por LuizAquino » Dom Jul 15, 2012 13:18
Bielto escreveu:O que seria Equação polinomial do 1° grau ?
É equação do tipo:
ax + b = c
Por exemplo, a equação 2x + 1 = 9 é uma equação polinomial do 1° grau (ou simplesmente, equação do 1° grau).
Bielto escreveu:E o que é Expressões numéricas com inteiros ?
São expressões com operações aritméticas entre números inteiros. Por exemplo, a expressão abaixo é uma expressão numérica com números inteiros:
{-2 + 3[1 - (-2)]} + 5{(2 + 5) - 6[(-1) + 7]}
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silvia fillet - Qui Out 13, 2011 22:46
Divida o numero 35 em partes diretamente proporcionais a 4, 10 e 14. Em seguida divida o mesmo numero em partes proporcionais a 6, 15 e 21. explique por que os resultados sao iguais.
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silvia fillet - Sáb Out 15, 2011 10:25
POR GENTILEZA PODEM VERIFICAR SE O MEU RACIOCINIO ESTÁ CERTO?
P1 = K.4 SUBSTITUINDO K POR 1,25 P1= 5
P2 = K.10 SUBSTITUINDO K POR 1,25 P2= 12,50
P3 = K.13 SUBSTITUINDO K POR 1,25 P3= 17,50
P1+P2+P3 = 35
K.4+K.10+K.13 = 35
28 K = 35
K= 1,25
P1 = K.6 SUBSTITUINDO K POR 0,835 P1= 5
P2 = K.15 SUBSTITUINDO K POR 0,835 P2 = 12,50
P3 = K.21 SUBSTITUINDO K POR 0,835 P3 = 17,50
K.6+K.15+K.21 = 35
42K = 35
K= 0,833
4/6 =10/15 =14/21 RAZÃO = 2/3
SERÁ QUE ESTÁ CERTO?
ALGUEM PODE ME AJUDAR A EXPLICAR MELHOR?
OBRIGADA
SILVIA
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Autor:
ivanfx - Dom Out 16, 2011 00:37
utilize a definição e não se baseie no exercícios resolvidos da redefor, assim você terá mais clareza, mas acredito que sua conclusão esteja correto, pois o motivo de darem o mesmo resultado é pq a razão é a mesma.
Assunto:
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Autor:
Marcos Roberto - Dom Out 16, 2011 18:24
Silvia:
Acho que o resultado é o mesmo pq as razões dos coeficientes e as razões entre os números são inversamente proporcionais.
Você conseguiu achar o dia em que caiu 15 de novembro de 1889?
Assunto:
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Autor:
deiasp - Dom Out 16, 2011 23:45
Ola pessoal
Tb. estou no redefor
O dia da semana em 15 de novembro de 1889, acredito que foi em uma sexta feira
Assunto:
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Autor:
silvia fillet - Seg Out 17, 2011 06:23
Bom dia,
Realmente foi uma sexta feira, como fazer os calculos para chegar ?
Assunto:
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Autor:
ivanfx - Seg Out 17, 2011 07:18
Para encontrar o dia que caiu 15 de novembro de 1889 você deve em primeiro lugar encontrar a quantidade de anos bissextos que houve entre 1889 à 2011, após isso dá uma verificada no ano 1900, ele não é bissexto, pois a regra diz que ano que é múltiplo de 100 e não é múltiplo de 400 não é bissexto.
Depois calcule quantos dias dão de 1889 até 2011, basta pegar a quantidade de anos e multiplicar por 365 + 1 dia a cada ano bissexto (esse resultado você calculou quando encontrou a quantidade de anos bissextos)
Pegue o resultado e divida por 7 e vai obter o resto.
obtendo o resto e partindo da data que pegou como referência conte a quantidade do resto para trás da semana.
Assunto:
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Autor:
silvia fillet - Seg Out 17, 2011 07:40
Bom dia,
Será que é assim:
2011 a 1889 são 121 anos sendo , 30 anos bissextos e 91 anos normais então temos:
30x366 = 10.980 dias
91x365 = 33.215 dias
incluindo 15/11/1889 - 31/12/1889 47 dias
33215+10980+47 = 44242 dias
44242:7 = 6320 + resto 2
è assim, nâo sei mais sair disso.
Assunto:
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Autor:
ivanfx - Seg Out 17, 2011 10:24
que tal descontar 1 dia do seu resultado, pois 1900 não é bissexto, ai seria 44241 e quando fizer a divisão o resto será 1
como etá pegando base 1/01/2011, se reparar bem 01/01/2011 sempre cai no mesmo dia que 15/01/2011, sendo assim se 01/01/2011 caiu em um sábado volte 1 dia para trás, ou seja, você está no sábado e voltando 1 dia voltará para sexta.então 15/11/1889 cairá em uma sexta
Assunto:
Proporcionalidade
Autor:
Kiwamen2903 - Seg Out 17, 2011 19:43
Boa noite, sou novo por aqui, espero poder aprender e ajudar quando possível! A minha resposta ficou assim:
De 1889 até 2001 temos 29 anos bissextos a começar por 1892 (primeiro múltiplo de 4 após 1889) e terminar por 2008 (último múltiplo de 4 antes de 2011). Vale lembrar que o ano 1900 não é bissexto, uma vez que é múltiplo de 100 mas não é múltiplo de 400.
De um ano normal para outro, se considerarmos a mesma data, eles caem em dias consecutivos da semana. Por exemplo 01/01/2011 – sábado, e 01/01/2010 – sexta.
De um ano bissexto para outro, se considerarmos a mesma data, um cai dois dias da semana depois do outro. Por exemplo 01/01/2008 (ano bissexto) – Terça – feira, e 01/01/09 – Quinta-feira.
Sendo assim, se contarmos um dia da semana de diferença para cada um dos 01/01 dos 122 anos que separam 1889 e 2011 mais os 29 dias a mais referentes aos anos bissextos entre 1889 e 2011, concluímos que são 151 dias da semana de diferença, o que na realidade nos trás: 151:7= 21x7+4, isto é, são 4 dias da semana de diferença. Logo, como 15/11/2011 cairá em uma terça-feira, 15/11/1889 caiu em uma sexta-feira.
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