• Anúncio Global
    Respostas
    Exibições
    Última mensagem

Limite- Duvida de gráfico

Limite- Duvida de gráfico

Mensagempor killerkill » Sex Ago 12, 2011 23:10

Olá pessoal, é o seguinte, chega mais um final de semana. Mais 2 dias "free" pra estudar.
Mais a minha dúvida é a seguinte. Tem a seguinte questão:
Explique porque a função é descontínua num dado numero a, e esboce o gráfico:

a=3

f(x)= \left{6 se x=3

e

f(x)= \frac{2x^2-5x-3}{x-3}

se x\neq3

Vou explicar minha resolução:



Sendo a continuidade a ser analizada no valor a=3, é possível afirmar que f(3)=6.

e

Quando f(x)\neq3 f(x)= \frac{2x^2-5x-3}{x-3}


então,\lim_{x\rightarrow a} \frac{2x^2-5x-3}{x-3}= \frac{2a^2-5a-3}{a-3}=\frac{2(a+\frac{1}{2})(a-3)}{(a-3)}\Rightarrow \lim_{x\rightarrow 3}= 2.3+1= 7

Portanto, o limite de tal função não é contínuo em a=3, pois \lim_{a\rightarrow 3} f(x) \neq f(a)

Até aí eu acho que fiz tudo certo, só que para eu esboçar o gráfico é que tenho certa dúvida. Não sei desenhar o gráfico aqui no Fórum, demorei mais de 30 minutos pra escrever isso daí com o editor de fórmulas, imagine o gráfico. mais é o seguinte: imagine x vindo pela esquerda e pela direita ... f(x)=7. só que eu não sei como desenhar essa curva vindo da direita ou pela esquerda. porque a função limite nesse ponto é muito complicada para min desenhar esse tipo de gráfico. Digo, eu não sei se a curva vem se cima.. ou se baixo.. etc. eu sei só desenhar graficos de 2 grau, exponencial etc... mais um gráfico do tipo: f(x)= \frac{2x^2-5x-3}{x-3}

eu não tenho a mínima ideia.

A propósito, essa será minha primeira prova de Calculo aqui na federal do meu estado. Tenho certas dúvidas, queria uma opinião de vocês que são mais experientes. Se eu explicar exatamente dessa forma seria o mais ideal ou não? eu deveria apenas deixar o calculo puro e frio e pronto?

Valew pela atenção e bom final de semana pra todos
killerkill
Usuário Dedicado
Usuário Dedicado
 
Mensagens: 25
Registrado em: Ter Ago 09, 2011 22:39
Formação Escolar: GRADUAÇÃO
Área/Curso: Eg. Elétrica
Andamento: cursando

Re: Limite- Duvida de gráfico

Mensagempor LuizAquino » Sex Ago 12, 2011 23:33

O exercício fornece a função:

f(x) = 
\begin{cases}
6\textrm{, se } x = 3 \\
\\
\displaystyle{\frac{2x^2 - 5x - 3}{x - 3}} \textrm{, se } x \neq 3
\end{cases}

Para saber se f é contínua em 3, precisamos verificar se \lim_{x\to 3} f(x) = f(3).

Pois bem, calculando o limite:
\lim_{x\to 3} f(x) = \lim_{x\to 3}\frac{2x^2 - 5x - 3}{x - 3}

= \lim_{x\to 3}\frac{2(x-3)\left(x  + \frac{1}{2}\right)}{x - 3}

= \lim_{x\to 3} 2x+1

= 2\cdot 3 + 1 = 7

Por outro lado, sabemos que f(3) = 6. Concluímos que \lim_{x\to 3} f(x) \neq f(3) e portanto f não é contínua em 3.

Para esboçar o gráfico, basta perceber que essa função pode ser reescrita como:
f(x) = 
\begin{cases}
6\textrm{, se } x = 3 \\
\\
\displaystyle{2x + 1} \textrm{, se } x \neq 3
\end{cases}

Observações

killerkill escreveu:Não sei desenhar o gráfico aqui no Fórum

Use um programa específico, como por exemplo o GeoGebra. Depois é só anexar o arquivo de imagem na sua mensagem. Se deseja um tutorial de como usar esse programa, então eu gostaria de recomendar que visite meu canal:
http://www.youtube.com/LCMAquino

killerkill escreveu:A propósito, essa será minha primeira prova de Calculo aqui na federal do meu estado. Tenho certas dúvidas, queria uma opinião de vocês que são mais experientes. Se eu explicar exatamente dessa forma seria o mais ideal ou não?

Em verdade, veja que a sua solução está desorganizada. Muito provavelmente você perderia pontos devido a isso.

Por exemplo, perceba que você escreveu o símbolo de limite apenas uma vez e em seguida fez todo o desenvolvimento sem usá-lo. Isso está incorreto. Veja na resolução acima que o símbolo de limite apenas desaparece no final da resolução.

Além disso, você colocou sem necessidade a expressão x \to a no limite, quando poderia apenas escrever x\to 3 .

killerkill escreveu:eu deveria apenas deixar o calculo puro e frio e pronto?

Isso depende do professor. O ideal é você perguntar a ele antes da avaliação.
professoraquino.com.br | youtube.com/LCMAquino | @lcmaquino

"Sem esforço, não há ganho."
Dito popular.
Avatar do usuário
LuizAquino
Colaborador Moderador - Professor
Colaborador Moderador - Professor
 
Mensagens: 2654
Registrado em: Sex Jan 21, 2011 09:11
Localização: Teófilo Otoni - MG
Formação Escolar: PÓS-GRADUAÇÃO
Área/Curso: Mestrado - Modelagem Computacional
Andamento: formado

Re: Limite- Duvida de gráfico

Mensagempor killerkill » Sex Ago 12, 2011 23:59

Estou com dificuldades no gráfico, nao consigo postar aqui.. Extençao GGB nao permitida
killerkill
Usuário Dedicado
Usuário Dedicado
 
Mensagens: 25
Registrado em: Ter Ago 09, 2011 22:39
Formação Escolar: GRADUAÇÃO
Área/Curso: Eg. Elétrica
Andamento: cursando

Re: Limite- Duvida de gráfico

Mensagempor LuizAquino » Sáb Ago 13, 2011 00:02

killerkill escreveu:Estou com dificuldades no gráfico, nao consigo postar aqui.. Extençao GGB nao permitida


Após fazer o desenho, use o menu "Arquivo > Exportar > Janela de Visualização como Figura (png, eps)".

Uma dica: redimensione a janela do programa antes de exportar. Caso contrário a sua imagem pode ficar muito grande.
professoraquino.com.br | youtube.com/LCMAquino | @lcmaquino

"Sem esforço, não há ganho."
Dito popular.
Avatar do usuário
LuizAquino
Colaborador Moderador - Professor
Colaborador Moderador - Professor
 
Mensagens: 2654
Registrado em: Sex Jan 21, 2011 09:11
Localização: Teófilo Otoni - MG
Formação Escolar: PÓS-GRADUAÇÃO
Área/Curso: Mestrado - Modelagem Computacional
Andamento: formado

Re: Limite- Duvida de gráfico

Mensagempor killerkill » Sáb Ago 13, 2011 00:06

ops, Agora eu entendi, ela vai ser uma reta com raíz -1/2 e f(0)=1... nunca imaginaria que seria uma reta... mais agora eu entendi. é uma RETA que em f(3)=6 deixando uma "bolinha aberta na reta) uma ves que ela esta definida em outro local da reta.. entendi! obrigado pela ajuda... e pela dica tambem.. realmente o modo como voce explicou é bem mais eficiente e claro. obrigado
killerkill
Usuário Dedicado
Usuário Dedicado
 
Mensagens: 25
Registrado em: Ter Ago 09, 2011 22:39
Formação Escolar: GRADUAÇÃO
Área/Curso: Eg. Elétrica
Andamento: cursando


Voltar para Cálculo: Limites, Derivadas e Integrais

 



  • Tópicos relacionados
    Respostas
    Exibições
    Última mensagem

Quem está online

Usuários navegando neste fórum: Nenhum usuário registrado e 2 visitantes

 



Assunto: Proporcionalidade
Autor: silvia fillet - Qui Out 13, 2011 22:46

Divida o numero 35 em partes diretamente proporcionais a 4, 10 e 14. Em seguida divida o mesmo numero em partes proporcionais a 6, 15 e 21. explique por que os resultados sao iguais.


Assunto: Proporcionalidade
Autor: silvia fillet - Sáb Out 15, 2011 10:25

POR GENTILEZA PODEM VERIFICAR SE O MEU RACIOCINIO ESTÁ CERTO?

P1 = K.4 SUBSTITUINDO K POR 1,25 P1= 5
P2 = K.10 SUBSTITUINDO K POR 1,25 P2= 12,50
P3 = K.13 SUBSTITUINDO K POR 1,25 P3= 17,50

P1+P2+P3 = 35
K.4+K.10+K.13 = 35
28 K = 35
K= 1,25


P1 = K.6 SUBSTITUINDO K POR 0,835 P1= 5
P2 = K.15 SUBSTITUINDO K POR 0,835 P2 = 12,50
P3 = K.21 SUBSTITUINDO K POR 0,835 P3 = 17,50
K.6+K.15+K.21 = 35
42K = 35
K= 0,833


4/6 =10/15 =14/21 RAZÃO = 2/3

SERÁ QUE ESTÁ CERTO?
ALGUEM PODE ME AJUDAR A EXPLICAR MELHOR?
OBRIGADA
SILVIA


Assunto: Proporcionalidade
Autor: ivanfx - Dom Out 16, 2011 00:37

utilize a definição e não se baseie no exercícios resolvidos da redefor, assim você terá mais clareza, mas acredito que sua conclusão esteja correto, pois o motivo de darem o mesmo resultado é pq a razão é a mesma.


Assunto: Proporcionalidade
Autor: Marcos Roberto - Dom Out 16, 2011 18:24

Silvia:
Acho que o resultado é o mesmo pq as razões dos coeficientes e as razões entre os números são inversamente proporcionais.

Você conseguiu achar o dia em que caiu 15 de novembro de 1889?


Assunto: Proporcionalidade
Autor: deiasp - Dom Out 16, 2011 23:45

Ola pessoal
Tb. estou no redefor
O dia da semana em 15 de novembro de 1889, acredito que foi em uma sexta feira


Assunto: Proporcionalidade
Autor: silvia fillet - Seg Out 17, 2011 06:23

Bom dia,
Realmente foi uma sexta feira, como fazer os calculos para chegar ?


Assunto: Proporcionalidade
Autor: ivanfx - Seg Out 17, 2011 07:18

Para encontrar o dia que caiu 15 de novembro de 1889 você deve em primeiro lugar encontrar a quantidade de anos bissextos que houve entre 1889 à 2011, após isso dá uma verificada no ano 1900, ele não é bissexto, pois a regra diz que ano que é múltiplo de 100 e não é múltiplo de 400 não é bissexto.
Depois calcule quantos dias dão de 1889 até 2011, basta pegar a quantidade de anos e multiplicar por 365 + 1 dia a cada ano bissexto (esse resultado você calculou quando encontrou a quantidade de anos bissextos)
Pegue o resultado e divida por 7 e vai obter o resto.
obtendo o resto e partindo da data que pegou como referência conte a quantidade do resto para trás da semana.


Assunto: Proporcionalidade
Autor: silvia fillet - Seg Out 17, 2011 07:40

Bom dia,
Será que é assim:
2011 a 1889 são 121 anos sendo , 30 anos bissextos e 91 anos normais então temos:
30x366 = 10.980 dias
91x365 = 33.215 dias
incluindo 15/11/1889 - 31/12/1889 47 dias
33215+10980+47 = 44242 dias

44242:7 = 6320 + resto 2

è assim, nâo sei mais sair disso.


Assunto: Proporcionalidade
Autor: ivanfx - Seg Out 17, 2011 10:24

que tal descontar 1 dia do seu resultado, pois 1900 não é bissexto, ai seria 44241 e quando fizer a divisão o resto será 1
como etá pegando base 1/01/2011, se reparar bem 01/01/2011 sempre cai no mesmo dia que 15/01/2011, sendo assim se 01/01/2011 caiu em um sábado volte 1 dia para trás, ou seja, você está no sábado e voltando 1 dia voltará para sexta.então 15/11/1889 cairá em uma sexta


Assunto: Proporcionalidade
Autor: Kiwamen2903 - Seg Out 17, 2011 19:43

Boa noite, sou novo por aqui, espero poder aprender e ajudar quando possível! A minha resposta ficou assim:


De 1889 até 2001 temos 29 anos bissextos a começar por 1892 (primeiro múltiplo de 4 após 1889) e terminar por 2008 (último múltiplo de 4 antes de 2011). Vale lembrar que o ano 1900 não é bissexto, uma vez que é múltiplo de 100 mas não é múltiplo de 400.

De um ano normal para outro, se considerarmos a mesma data, eles caem em dias consecutivos da semana. Por exemplo 01/01/2011 – sábado, e 01/01/2010 – sexta.

De um ano bissexto para outro, se considerarmos a mesma data, um cai dois dias da semana depois do outro. Por exemplo 01/01/2008 (ano bissexto) – Terça – feira, e 01/01/09 – Quinta-feira.

Sendo assim, se contarmos um dia da semana de diferença para cada um dos 01/01 dos 122 anos que separam 1889 e 2011 mais os 29 dias a mais referentes aos anos bissextos entre 1889 e 2011, concluímos que são 151 dias da semana de diferença, o que na realidade nos trás: 151:7= 21x7+4, isto é, são 4 dias da semana de diferença. Logo, como 15/11/2011 cairá em uma terça-feira, 15/11/1889 caiu em uma sexta-feira.