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cônicas:equação da parabola

cônicas:equação da parabola

Mensagempor may » Ter Jul 12, 2011 21:35

Oi
Eu estou com mais uma dificuldade em geometria analitica.Aki vai o exercicio:
1 – Estabeleça as equações das parábolas abaixo:
a) V(0,0) e diretriz: y = -2
b) V(0,0) e F(-3,0)
c) V(-2,3) e F(-2,1)
d) V (0,0), eixo y = 0, passando por P(4,5)
e) eixo paralelo a y = 0 e passando pelos pontos: (-2,4), (-3,2) e (-11,-2)
Resolução:
a){x}^{2}=2px
\frac{p}{2}=-2
p= -4

{x}^{2}=2px
{x}^{2}=2(-4)y
{x}^{2}=-8y

b){y}^{2}=2px
\frac{p}{2}=-3
{y}^{2}=2(-6)x
{y}^{2}=-12x

A partir dai não sei o q fazer
Desde já agradeço :)
may
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Re: cônicas:equação da parabola

Mensagempor LuizAquino » Qui Jul 14, 2011 21:55

a) V(0,0) e diretriz: y = -2


Dica: uma parábola de vértice V = (0, 0), foco F = (0, p) e diretriz y = -p (com p > 0), tem equação y = \frac{1}{4p}x^2 . Reveja a sua resolução.

b) V(0,0) e F(-3,0)


Dica: uma parábola de vértice V = (0, 0), foco F = (-p, 0) e diretriz x = p (com p > 0), tem equação x = -\frac{1}{4p}y^2 . Reveja a sua resolução.

c) V(-2,3) e F(-2,1)

Dica: determine a equação da parábola de vértice V = (0, 0) e foco F = (0, -2) (que terá uma equação do tipo y = -\frac{1}{4p}x^2 ). Em seguida, faça a translação dessa parábola de modo que o seu vértice passe a ser V = (-2, 3) (ou seja, a equação será algo do tipo y - 3 = -\frac{1}{4p}(x+2)^2 ).

d) V (0,0), eixo y = 0, passando por P(4,5)

Dica: note que essa parábola terá equação x= \frac{1}{4p}y^2 . Para determinar p, basta substituir na equação x por 4 e y por 5 (pois o ponto (4, 5) deve pertencer a essa parábola)

e) eixo paralelo a y = 0 e passando pelos pontos: (-2,4), (-3,2) e (-11,-2)

Dica: note que essa parábola terá equação x = ay^2 + by + c .

Para determinar a, b e c basta utilizar os três pontos conhecidos. Por exemplo, ao dizer que a parábola passa por (-2, 4), temos que -2 = 16a + 4b + c . Utilizando os outros dois pontos, obtemos mais duas equações. Desse nodo, no final ficamos com um sistema de três equações e três incógnitas.
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Re: cônicas:equação da parabola

Mensagempor may » Sex Jul 15, 2011 00:46

Obrigada por responder
Vou tentar aki com suas dicas :)
may
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Assunto: método de contagem
Autor: sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 09:10

Veja este exercício:

Se A = {x \in Z \hspace{1mm} | \hspace{1mm} \frac{20}{x} = n, n \in N} e B = {x \in R \hspace{1mm} | \hspace{1mm} x = 5m, m \in z}, então o número de elementos A \cap B é:

Eu tentei resolver este exercício e achei a resposta "três", mas surgiram muitas dúvidas aqui durante a resolução.

Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?

No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:

existe oposto de zero?
existe inverso de zero?
zero é par, certo?
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x?
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z?
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z?

A resposta é 3?

Obrigado.


Assunto: método de contagem
Autor: Molina - Seg Mai 25, 2009 20:42

Boa noite, sinuca.

Se A = {x \in Z \hspace{1mm} | \hspace{1mm} \frac{20}{x} = n, n \in N} você concorda que n só pode ser de 1 a 20? Já que pertence aos naturais?
Ou seja, quais são os divisores de 20? Eles são seis: 1, 2, 4, 5, 10 e 20.
Logo, o conjunto A é A = {1, 2, 4, 5, 10, 20}

Se B = {x \in R \hspace{1mm} | \hspace{1mm} x = 5m, m \in z} você concorda que x será os múltiplos de 5 (positivos e negativos)? Já que m pertence ao conjunto Z?
Logo, o conjunto B é B = {... , -25, -20, -15, -10, -5, 0, 5, 10, 15, 20, 25, ...

Feito isso precisamos ver os números que está em ambos os conjuntos, que são: 5, 10 e 20 (3 valores, como você achou).

Vou responder rapidamente suas dúvidas porque meu tempo está estourando. Qualquer dúvida, coloque aqui, ok?

sinuca147 escreveu:No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:

existe oposto de zero? sim, é o próprio zero
existe inverso de zero? não, pois não há nenhum número que multiplicado por zero resulte em 1
zero é par, certo? sim, pois pode ser escrito da forma de 2n, onde n pertence aos inteiros
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x? Sim, pois basta pegar x e multiplicar por -1 que encontramos -x
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z? Sim, tais perguntando se todo número é multiplo de si mesmo
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z? Sim, pois basta pegar -z e multiplicar por -1 que encontramos x

A resposta é 3? Sim, pelo menos foi o que vimos a cima


Bom estudo, :y:


Assunto: método de contagem
Autor: sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 23:35

Obrigado, mas olha só este link
http://www.colegioweb.com.br/matematica ... ro-natural
neste link encontra-se a a frase:
Múltiplo de um número natural é qualquer número que possa ser obtido multiplicando o número natural por 0, 1, 2, 3, 4, 5, etc.

Para determinarmos os múltiplos de 15, por exemplo, devemos multiplicá-lo pela sucessão dos números naturais:

Ou seja, de acordo com este link -5 não poderia ser múltiplo de 5, assim como 5 não poderia ser múltiplo de -5, eu sempre achei que não interessava o sinal na questão dos múltiplos, assim como você me confirmou, mas e essa informação contrária deste site, tem alguma credibilidade?

Há e claro, a coisa mais bacana você esqueceu, quero saber se existe algum método de contagem diferente do manual neste caso:
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?