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Maneira mais eficiente para multiplicacao de fracoes algeb.

Maneira mais eficiente para multiplicacao de fracoes algeb.

Mensagempor lucas7 » Dom Fev 20, 2011 07:54

\frac{x^2+2x-15}{x^2+5x-14}.\frac{x^2+6x-7}{x^2+x-20}.\frac{x^2-6x+8}{x^2-2x-3x}

Fazendo a bhaskára dos 3 denominadores e 3 numeradores para encontrar suas raízes temos:

\frac{(x-3)(x+5)}{(x+7)(x-2)}.\frac{(x-1)(x+7)}{(x-4)(x+5)}.\frac{(x-4)(x-2)}{(x-3)(x+1)}

Pergunta: Existe alguma maneira mais fácil de resolver essa multiplicação em que não seja necessário fazer o calculo da bhaskara 6 vezes?

Abraços
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Re: Maneira mais eficiente para multiplicacao de fracoes alg

Mensagempor LuizAquino » Dom Fev 20, 2011 09:41

lucas7 escreveu:\frac{x^2+2x-15}{x^2+5x-14}.\frac{x^2+6x-7}{x^2+x-20}.\frac{x^2-6x+8}{x^2-2x-3} =\frac{(x-3)(x+5)}{(x+7)(x-2)}.\frac{(x-1)(x+7)}{(x-4)(x+5)}.\frac{(x-4)(x-2)}{(x-3)(x+1)}

Pergunta: Existe alguma maneira mais fácil de resolver essa multiplicação em que não seja necessário fazer o calculo da bhaskara 6 vezes?


Não há muito o que fazer. A questão é trabalhosa.

No máximo, você poderia usar o conhecimento de que na equação x^2 -sx + p = 0 você está procurando dois valores x' e x'' de tal modo que:
  • A soma entre eles é s. Isto é: x'+x'' = s.
  • O produto entre eles é p. Isto é: x'x'' = p.

Se x' e x'' são números inteiros, às vezes é fácil fazer as contas de cabeça.

Vejamos um exemplo:
x^2-6x+8 = 0
Pense em dois números tais que a soma seja 6 e o produto seja 8.
Produto 1*8=8, mas a soma é 8+1=9. Não são esses números.
Produto 2*4=8 e a soma é 2+4=6. Opa! Aí estão os números procurados! As raízes da equação são x'=2 e x''=4.
Desse modo, a fatoração é:
x^2-6x+8 = (x-2)(x-4)

Vejamos outro exemplo:
x^2+x-20 = 0
Pense em dois números tais que a soma seja -1 e o produto seja 20.
Produto (-1)*20=-20 ou 1*(-20)=-20, mas a soma é (-1)+20=19 e 1+(-20)=-19. Não são esses números.
Produto (-2)*10=-20 ou 2*(-10)=-20, mas a soma é (-2)+20=18 e 2+(-20)=-18. Não são esses números.
Produto (-4)*5=-20 ou 4*(-5)=-20 e a soma é (-4)+5=1 e 4+(-5)=-1. Opa! Aí estão os números procurados! As raízes da equação são x'=4 e x''=-5.
Desse modo, a fatoração é:
x^2+x-20 = (x-4)[x-(-5)] = (x-4)(x+5)

Observações
  • Note que a técnica aplica-se a polinômios do 2º grau onde o coeficiente multiplicando x^2 seja 1. Ou seja, se tivermos algo como 2x^2-6x+4, primeiro temos que fazer a fatoração 2(x^2-3x+2). A partir daí aplicar a técnica, encontrando x'=1 e x''=2. Nesse caso, a fatoração final é igual a 2(x - 1)(x - 2).
  • Fica mais difícil aplicar a técnica se as raízes são fracionárias, irracionais ou complexas. Por isso, é preciso estar atento. Se você perceber que está perdendo tempo demais com a técnica, então faça logo pela fórmula de Bhaskara.
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Re: Maneira mais eficiente para multiplicacao de fracoes alg

Mensagempor lucas7 » Seg Fev 21, 2011 15:22

Gostei muito dessa técnica, obrigado! :y:
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Re: Maneira mais eficiente para multiplicacao de fracoes alg

Mensagempor lucas7 » Seg Fev 21, 2011 15:35

Mas restou uma pequena dúvida:

x^2+5x-14

-2.7=-14
-2+7=5

Raízes = {-2,7}

(x+2)(x-7) = x^2-5x-14, o certo seria (x-2)(x+7)... Eu não devo mudar o sinal na hora de passar as raízes para a formula a(x-r1)(x-r2) ???

Qual o meu erro? Obrigado.
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Re: Maneira mais eficiente para multiplicacao de fracoes alg

Mensagempor LuizAquino » Seg Fev 21, 2011 16:04

lucas7 escreveu:Mas restou uma pequena dúvida:

x^2+5x-14 = 0

(-2).7=-14
-2+7=5

Raízes = {-2,7}

Errado!

A soma das raízes deve ser -5 e o produto deve ser igual a -14. (Leia novamente a técnica descrita com atenção!)
Resposta correta:
2*(-7) = -14
2 + (-7) = -5.

Raízes: {2, -7}
Portanto: x^2+5x-14 = (x-2)[x-(-7)] = (x-2)(x+7)
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Re: Maneira mais eficiente para multiplicacao de fracoes alg

Mensagempor lucas7 » Seg Fev 21, 2011 16:15

Então, pelo que entendi, temos que encontrar o valor de sx multiplicado por -1?

Exemplos:
x^2-sx+p

x^2+6x-7 encontrar x'+x''=-6(sx=6, mas o valor que temos que encontrar seria 6(-1)=-6), x'.x''=-7
x'+x''=-6, -7+1=-6
x'.x''=-7, -7.1=-7

Raízes=(-7,1)


x^2-2x-3 encontrar x'+x'=2, x'.x''=-3. Certo?
x'+x''=2,
x'.x''=-3,

Raízes=(-1,+3)
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Re: Maneira mais eficiente para multiplicacao de fracoes alg

Mensagempor LuizAquino » Seg Fev 21, 2011 16:32

lucas7 escreveu:Então, pelo que entendi, temos que encontrar o valor de s multiplicado por -1?

Sim. Como foi dito na minha primeira resposta, se temos a equação x^2 -sx + p = 0, nós estamos procurando dois valores x' e x'' de tal modo que:
  • A soma entre eles é s. Isto é: x'+x'' = s.
  • O produto entre eles é p. Isto é: x'x'' = p.

Como você mesmo exemplificou, na equação x^2+6x-7=0 estamos procurando dois valores x' e x'' de modo que x'+x''=-6 e x'x''=-7.
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Re: Maneira mais eficiente para multiplicacao de fracoes alg

Mensagempor lucas7 » Seg Fev 21, 2011 16:38

:idea: Essa equação vai facilitar a minha vida e de todos que aprenderem através deste tópico em muitas ocasiões futuras. Luiz Aquino, muito obrigado! :party:
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Assunto: método de contagem
Autor: sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 09:10

Veja este exercício:

Se A = {x \in Z \hspace{1mm} | \hspace{1mm} \frac{20}{x} = n, n \in N} e B = {x \in R \hspace{1mm} | \hspace{1mm} x = 5m, m \in z}, então o número de elementos A \cap B é:

Eu tentei resolver este exercício e achei a resposta "três", mas surgiram muitas dúvidas aqui durante a resolução.

Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?

No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:

existe oposto de zero?
existe inverso de zero?
zero é par, certo?
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x?
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z?
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z?

A resposta é 3?

Obrigado.


Assunto: método de contagem
Autor: Molina - Seg Mai 25, 2009 20:42

Boa noite, sinuca.

Se A = {x \in Z \hspace{1mm} | \hspace{1mm} \frac{20}{x} = n, n \in N} você concorda que n só pode ser de 1 a 20? Já que pertence aos naturais?
Ou seja, quais são os divisores de 20? Eles são seis: 1, 2, 4, 5, 10 e 20.
Logo, o conjunto A é A = {1, 2, 4, 5, 10, 20}

Se B = {x \in R \hspace{1mm} | \hspace{1mm} x = 5m, m \in z} você concorda que x será os múltiplos de 5 (positivos e negativos)? Já que m pertence ao conjunto Z?
Logo, o conjunto B é B = {... , -25, -20, -15, -10, -5, 0, 5, 10, 15, 20, 25, ...

Feito isso precisamos ver os números que está em ambos os conjuntos, que são: 5, 10 e 20 (3 valores, como você achou).

Vou responder rapidamente suas dúvidas porque meu tempo está estourando. Qualquer dúvida, coloque aqui, ok?

sinuca147 escreveu:No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:

existe oposto de zero? sim, é o próprio zero
existe inverso de zero? não, pois não há nenhum número que multiplicado por zero resulte em 1
zero é par, certo? sim, pois pode ser escrito da forma de 2n, onde n pertence aos inteiros
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x? Sim, pois basta pegar x e multiplicar por -1 que encontramos -x
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z? Sim, tais perguntando se todo número é multiplo de si mesmo
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z? Sim, pois basta pegar -z e multiplicar por -1 que encontramos x

A resposta é 3? Sim, pelo menos foi o que vimos a cima


Bom estudo, :y:


Assunto: método de contagem
Autor: sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 23:35

Obrigado, mas olha só este link
http://www.colegioweb.com.br/matematica ... ro-natural
neste link encontra-se a a frase:
Múltiplo de um número natural é qualquer número que possa ser obtido multiplicando o número natural por 0, 1, 2, 3, 4, 5, etc.

Para determinarmos os múltiplos de 15, por exemplo, devemos multiplicá-lo pela sucessão dos números naturais:

Ou seja, de acordo com este link -5 não poderia ser múltiplo de 5, assim como 5 não poderia ser múltiplo de -5, eu sempre achei que não interessava o sinal na questão dos múltiplos, assim como você me confirmou, mas e essa informação contrária deste site, tem alguma credibilidade?

Há e claro, a coisa mais bacana você esqueceu, quero saber se existe algum método de contagem diferente do manual neste caso:
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?