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prova da puc

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Mensagempor cleversonluizv » Qui Mar 14, 2013 15:23

Preciso da resolução desse problema.
No livro de chamada de uma sala de aula, há alunos que vão do número 1 ao 30. De quantas maneiras podemos
escolher 3 alunos de forma que a soma de seus números de chamada seja ímpar?
R: 2030
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Re: prova da puc

Mensagempor young_jedi » Sex Mar 15, 2013 11:36

a duas formas da soma ser um numero impar,
se os tres numeros forem impar ou se um for impar e os outors dois for par

de 1 a 30 temos 15 numeros pares e 15 impares,
1) para o primeiro caso, temos a combinção de 3 numeros em quinze

C_{(3,15)}=\frac{15!}{3!12!}=455

2) para o segundo caso nos temos as combinação de 2 numeros em quinze

C_{(2,15)}=\frac{15!}{2!13!}=105

mais cada uma dessas combinações vai ser combinada com um numero impar, como temos 15 numeros impares então

105.15=1575

então o total de combinações vai ser a soma das combinações dos dois casos

1575+455=2030
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Assunto: Exercicios de polinomios
Autor: shaft - Qua Jun 30, 2010 17:30

2x+5=\left(x+m\right)²-\left(x-n \right)²

Então, o exercicio pede para encontrar {m}^{3}-{n}^{3}.

Bom, tentei resolver a questão acima desenvolvendo as duas partes em ( )...Logo dps cheguei em um resultado q nao soube o q fazer mais.
Se vcs puderem ajudar !


Assunto: Exercicios de polinomios
Autor: Douglasm - Qua Jun 30, 2010 17:53

Bom, se desenvolvermos isso, encontramos:

2x+5 = 2x(m+n) + m^2-n^2

Para que os polinômios sejam iguais, seus respectivos coeficientes devem ser iguais (ax = bx ; ax² = bx², etc.):

2(m+n) = 2 \;\therefore\; m+n = 1

m^2-n^2 = 5 \;\therefore\; (m+n)(m-n) = 5 \;\therefore\; (m-n) = 5

Somando a primeira e a segunda equação:

2m = 6 \;\therefore\; m = 3 \;\mbox{consequentemente:}\; n=-2

Finalmente:

m^3 - n^3 = 27 + 8 = 35

Até a próxima.