• Anúncio Global
    Respostas
    Exibições
    Última mensagem

[progressão Aritmética] sequência

[progressão Aritmética] sequência

Mensagempor JKS » Dom Mar 17, 2013 14:43

por favor , ajudem .. desde já agradeço.estou achando 60 :( GABARITO : 59

(puc-sp) Os Termos da sequência (10,8,11,9,12,10,13....) obedecem a uma lei de formação. Se an, em que n \epsilon  {N}^{*}, é o termo de ordem n dessa sequência, então a30+a55 é igual a :
JKS
Usuário Parceiro
Usuário Parceiro
 
Mensagens: 53
Registrado em: Qua Ago 01, 2012 13:13
Formação Escolar: ENSINO MÉDIO
Andamento: formado

Re: [progressão Aritmética] sequência

Mensagempor DanielFerreira » Dom Mar 17, 2013 18:25

Jks,
boa tarde!

Consideremos as sequências por partes:
- {10, 11, 12, 13,...}
- {8, 9, 10, 11,...}

No entanto, não devemos nos esquecer que a_1 = 10, a_2 = 8,...

Para encontrar o termo a_{30} devemos utilizar a 'segunda' sequência, pois ela fornece os termos pares, com isso:

\\ \begin{cases} a_2 = a_1 = 8 \\ a_4 = a_2 = 9 \\ r = 1 \\ a_{30} = a_{15} \\ n = 15 \end{cases} \\\\ \boxed{a_n = a_1 + (n - 1)r} \\ a_{15} = 8 + 14 \\ \boxed{\boxed{a_{15} = 22}}


Encontremos o termo a_{55} através da 1ª sequência. Mas, há um detalhe!
55 não é múltiplo de dois, por isso, não podemos dividi-lo como feito anteriormente. Resta-nos fazer uso do termo anterior, isto é, do a_54 e depois somar uma unidade, uma vez que a razão é UM!!

Segue,

\\ \begin{cases} a_1 = 10 \\ a_3 = a_2 = 11 \\ r = 1 \\ a_{54} = a_{27} \\ n = 27 \end{cases} \\\\ \boxed{a_n = a_1 + (n - 1)r} \\ a_{27} = 10 + 26 \\ \boxed{\boxed{a_{27} = 36}}


Como foi dito, devemos somar 1 ao termo encontrado, pois:

\\ a_{54} = a_{27} = 36 \\ a_{55} = a_{54} + r \\ a_{55} = 36 + 1 \\ \boxed{\boxed{a_{55} = 37}}


Por fim,

\\ a_{30} + a_{55} = \\\\ 22 + 37 \\\\ \boxed{\boxed{\boxed{\boxed{a_{30} + a_{55} = 59}}}}
"Sabedoria é saber o que fazer;
habilidade é saber como fazer;
virtude é fazer."
(David S. Jordan)
--------------------------------------------------------------------------------
DanielFerreira
Colaborador - em formação
Colaborador - em formação
 
Mensagens: 1732
Registrado em: Qui Jul 23, 2009 21:34
Localização: Mangaratiba - RJ
Formação Escolar: GRADUAÇÃO
Área/Curso: Licenciatura em Matemática - IFRJ
Andamento: formado


Voltar para Aritmética

 



  • Tópicos relacionados
    Respostas
    Exibições
    Última mensagem

Quem está online

Usuários navegando neste fórum: Nenhum usuário registrado e 6 visitantes

 



Assunto: Unesp - 95 Números Complexos
Autor: Alucard014 - Dom Ago 01, 2010 18:22

(UNESP - 95) Seja L o Afixo de um Número complexo a=\sqrt{8}+ i em um sistema de coordenadas cartesianas xOy. Determine o número complexo b , de módulo igual a 1 , cujo afixo M pertence ao quarto quadrante e é tal que o ângulo LÔM é reto.


Assunto: Unesp - 95 Números Complexos
Autor: MarceloFantini - Qui Ago 05, 2010 17:27

Seja \alpha o ângulo entre o eixo horizontal e o afixo a. O triângulo é retângulo com catetos 1 e \sqrt{8}, tal que tg \alpha = \frac{1}{sqrt{8}}. Seja \theta o ângulo complementar. Então tg \theta = \sqrt{8}. Como \alpha + \theta = \frac{\pi}{2}, o ângulo que o afixo b formará com a horizontal será \theta, mas negativo pois tem de ser no quarto quadrante. Se b = x+yi, então \frac{y}{x} = \sqrt {8} \Rightarrow y = x\sqrt{8}. Como módulo é um: |b| = \sqrt { x^2 + y^2 } = 1 \Rightarrow x^2 + y^2 = 1 \Rightarrow x^2 + 8x^2 = 1 \Rightarrow x = \frac{1}{3} \Rightarrow y = \frac{\sqrt{8}}{3}.

Logo, o afixo é b = \frac{1 + i\sqrt{8}}{3}.