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[Progressão Aritmética]

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Mensagempor JU201015 » Sáb Nov 17, 2012 10:21

As medidas dos lados de um retângulo e sua diagonal formam, nessa ordem, uma PA. Sabendo=se que o perímetro desse retângulo é igual a 14, determine a área desse retângulo.
Questão muito simples mas não sei fazer uma conta com os lados e diagonais formando uma PA. Me ajudem?
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Re: [Progressão Aritmética]

Mensagempor Cleyson007 » Sáb Nov 17, 2012 11:21

JU201015, vou te dar as dicas. Ok?

As medidas dos lados do retângulo, são: x e y

2x + 2y = 14 (I)

Diagonal --> d² = x² + y²

P.A. = (x, y, Vx²+y²)

y - x = Vx²+y² - y (II) (Obs.: O V é raiz quadrada)

Basta resolver o sistema de equações, e encontrar os valores de x e y.

A área procurada é dada por Ar = x.y

Comente qualquer dúvida :y:
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Re: [Progressão Aritmética]

Mensagempor MarceloFantini » Sáb Nov 17, 2012 11:29

Sejam a e b os lados do retângulo e d sua diagonal. Como é um retângulo, podemos aplicar o teorema de pitágoras para encontrar que d = \sqrt{a^2 +b^2}.

Pela definição de perímetro temos que 2a + 2b = 14 ou a+b=7.

Pela definição de progressão aritmética sabemos que a razão entre dois termos consecutivos é constante, logo b-a = d-b.

Substituindo d = \sqrt{a^2 + b^2} e b = 7-a segue que

(7-a) -a = (\sqrt{a^2 + (7-a)^2}) - (7-a).

Simplificando,

14-a = \sqrt{a^2 + (7-a)^2}.

Tente terminar. :y:
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Re: [Progressão Aritmética]

Mensagempor JU201015 » Dom Nov 18, 2012 10:52

MarceloFantini escreveu:Sejam a e b os lados do retângulo e d sua diagonal. Como é um retângulo, podemos aplicar o teorema de pitágoras para encontrar que d = \sqrt{a^2 +b^2}.

Pela definição de perímetro temos que 2a + 2b = 14 ou a+b=7.

Pela definição de progressão aritmética sabemos que a razão entre dois termos consecutivos é constante, logo b-a = d-b.

Substituindo d = \sqrt{a^2 + b^2} e b = 7-a segue que

(7-a) -a = (\sqrt{a^2 + (7-a)^2}) - (7-a).

Simplificando,

14-a = \sqrt{a^2 + (7-a)^2}.

Tente terminar. :y:


-7{x}^{2}+70x-147=0
Encontro as raízes 7 e 3. Mas se x for 7, y será 0, então x é 3. Sendo x igual a 3, a PA fica:
PA=(X,Y,VX²+Y²)
PA=(3,4,5).
Logo, a área do retângulo é x.y=3.4=12.
Está correto?
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Re: [Progressão Aritmética]

Mensagempor MarceloFantini » Dom Nov 18, 2012 23:41

Existe um erro na minha resolução, simplifiquei errado. A conta correta é

2(7-a)-a = 14 -3a = \sqrt{a^2 + (7-a)^2}.

Resolvendo isto você encontrará a=3, daí b=4 e a \cdot b = 12.

Como você encontrou a equação 7x^2 -70x +147=0?
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Re: [Progressão Aritmética]

Mensagempor JU201015 » Seg Nov 19, 2012 12:30

MarceloFantini escreveu:Existe um erro na minha resolução, simplifiquei errado. A conta correta é

2(7-a)-a = 14 -3a = \sqrt{a^2 + (7-a)^2}.

Resolvendo isto você encontrará a=3, daí b=4 e a \cdot b = 12.

Como você encontrou a equação 7x^2 -70x +147=0?


Eu simplifiquei diferente:
\sqrt[]{{x}^{2}+{(7-x)}^{2}}=14-3x
Mas eu acertei do mesmo jeito =D
Obrigada^^
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Assunto: método de contagem
Autor: sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 09:10

Veja este exercício:

Se A = {x \in Z \hspace{1mm} | \hspace{1mm} \frac{20}{x} = n, n \in N} e B = {x \in R \hspace{1mm} | \hspace{1mm} x = 5m, m \in z}, então o número de elementos A \cap B é:

Eu tentei resolver este exercício e achei a resposta "três", mas surgiram muitas dúvidas aqui durante a resolução.

Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?

No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:

existe oposto de zero?
existe inverso de zero?
zero é par, certo?
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x?
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z?
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z?

A resposta é 3?

Obrigado.


Assunto: método de contagem
Autor: Molina - Seg Mai 25, 2009 20:42

Boa noite, sinuca.

Se A = {x \in Z \hspace{1mm} | \hspace{1mm} \frac{20}{x} = n, n \in N} você concorda que n só pode ser de 1 a 20? Já que pertence aos naturais?
Ou seja, quais são os divisores de 20? Eles são seis: 1, 2, 4, 5, 10 e 20.
Logo, o conjunto A é A = {1, 2, 4, 5, 10, 20}

Se B = {x \in R \hspace{1mm} | \hspace{1mm} x = 5m, m \in z} você concorda que x será os múltiplos de 5 (positivos e negativos)? Já que m pertence ao conjunto Z?
Logo, o conjunto B é B = {... , -25, -20, -15, -10, -5, 0, 5, 10, 15, 20, 25, ...

Feito isso precisamos ver os números que está em ambos os conjuntos, que são: 5, 10 e 20 (3 valores, como você achou).

Vou responder rapidamente suas dúvidas porque meu tempo está estourando. Qualquer dúvida, coloque aqui, ok?

sinuca147 escreveu:No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:

existe oposto de zero? sim, é o próprio zero
existe inverso de zero? não, pois não há nenhum número que multiplicado por zero resulte em 1
zero é par, certo? sim, pois pode ser escrito da forma de 2n, onde n pertence aos inteiros
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x? Sim, pois basta pegar x e multiplicar por -1 que encontramos -x
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z? Sim, tais perguntando se todo número é multiplo de si mesmo
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z? Sim, pois basta pegar -z e multiplicar por -1 que encontramos x

A resposta é 3? Sim, pelo menos foi o que vimos a cima


Bom estudo, :y:


Assunto: método de contagem
Autor: sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 23:35

Obrigado, mas olha só este link
http://www.colegioweb.com.br/matematica ... ro-natural
neste link encontra-se a a frase:
Múltiplo de um número natural é qualquer número que possa ser obtido multiplicando o número natural por 0, 1, 2, 3, 4, 5, etc.

Para determinarmos os múltiplos de 15, por exemplo, devemos multiplicá-lo pela sucessão dos números naturais:

Ou seja, de acordo com este link -5 não poderia ser múltiplo de 5, assim como 5 não poderia ser múltiplo de -5, eu sempre achei que não interessava o sinal na questão dos múltiplos, assim como você me confirmou, mas e essa informação contrária deste site, tem alguma credibilidade?

Há e claro, a coisa mais bacana você esqueceu, quero saber se existe algum método de contagem diferente do manual neste caso:
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?