por de witq » Sex Ago 07, 2015 23:31
será que tem como resolver isso?
Um bancário recebe um salario liquido de R$980,00.
Qual o valor de seu salário bruto sabendo-se que são descontados: 8% de INSS e 6% de vale transporte do salário bruto, e são acrescidos R$6,00 por dia trabalhado de vale refeição.
Suponha que no mês de Novembro foram 20 dias trabalhados.
a) Escreva a equação que representa essa questão.
b) Descubra o valor do salario Bruto desse bancário
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por nakagumahissao » Sáb Ago 08, 2015 11:44
Um bancário recebe um salario liquido de R$980,00.
Qual o valor de seu salário bruto sabendo-se que são descontados: 8% de INSS e 6% de vale transporte do salário bruto, e são acrescidos R$6,00 por dia trabalhado de vale refeição.
Suponha que no mês de Novembro foram 20 dias trabalhados.
a) Escreva a equação que representa essa questão.
b) Descubra o valor do salario Bruto desse bancário
RESOLUÇÃO:
Seja D o número de dias trabalhados, B o salário bruto do bancário e L o salário líquido deste mesmo bancário. Assim,
L = B - (8%)B - (6%)B + 6D
a) A equação que representa esta questão é:


b) Como o bancário recebeu um valor líquido de R$ 980,00, então L = 980 e o salário bruto será de:


Portanto, o salário bruto do bancário é de R$ 1.000,00.

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por de witq » Dom Ago 09, 2015 01:01
nakagumahissao escreveu:Um bancário recebe um salario liquido de R$980,00.
Qual o valor de seu salário bruto sabendo-se que são descontados: 8% de INSS e 6% de vale transporte do salário bruto, e são acrescidos R$6,00 por dia trabalhado de vale refeição.
Suponha que no mês de Novembro foram 20 dias trabalhados.
a) Escreva a equação que representa essa questão.
b) Descubra o valor do salario Bruto desse bancário
RESOLUÇÃO:
Seja D o número de dias trabalhados, B o salário bruto do bancário e L o salário líquido deste mesmo bancário. Assim,
L = B - (8%)B - (6%)B + 6D
a) A equação que representa esta questão é:


b) Como o bancário recebeu um valor líquido de R$ 980,00, então L = 980 e o salário bruto será de:


Portanto, o salário bruto do bancário é de R$ 1.000,00.

Será que isso ta certo mesmo?
Por que se considerarmos que o salario bruto seja de fato R$ 1.000 e tirarmos do salario bruto 8%, 6% e 120 reais referentes respectivamente ao INSS, vale transporte e vale refeição, o salario liquido seria nesse caso 1000 - 80 - 60 - 120 = 740
ma so enunciado diz que o salario liquido e 980 e não 740
eu estou confundindo alguma coisa?
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por nakagumahissao » Dom Ago 09, 2015 09:55
Será que isso ta certo mesmo?
Por que se considerarmos que o salario bruto seja de fato R$ 1.000 e tirarmos do salario bruto 8%, 6% e 120 reais referentes respectivamente ao INSS, vale transporte e vale refeição, o salario liquido seria nesse caso 1000 - 80 - 60 - 120 = 740
ma so enunciado diz que o salario liquido e 980 e não 740
Na sua conta,1000 - 80 - 60 - 120 = 740, não é (-120) e sim (+120) e assim ficaria:

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por de witq » Seg Ago 10, 2015 13:00
nakagumahissao escreveu:Será que isso ta certo mesmo?
Por que se considerarmos que o salario bruto seja de fato R$ 1.000 e tirarmos do salario bruto 8%, 6% e 120 reais referentes respectivamente ao INSS, vale transporte e vale refeição, o salario liquido seria nesse caso 1000 - 80 - 60 - 120 = 740
ma so enunciado diz que o salario liquido e 980 e não 740
Na sua conta,1000 - 80 - 60 - 120 = 740, não é (-120) e sim (+120) e assim ficaria:

Eu entendi muito obrigado pela ajuda.
essa foi um pergunta de um livro de 8ª série
Mas eu tenho problemas com esse enunciado pois eu acho que vale refeição não faz parte do salário bruto sendo o mesmo um beneficio. Isso me faz pensar que 8x20 seria um pegadinha do problema.
Ai a minha equação ficaria mais ou menos assim:

Estaria certo assim?
Só que eu acho que um estudante de 8ª série ainda não precisa saber o que faz parte ou não de um salário bruto.
Nesse caso eu vou considerar a sua solução do problema.
Obrigado!
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Assunto:
método de contagem
Autor:
sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 09:10
Veja este exercício:
Se A = {

} e B = {

}, então o número de elementos A

B é:
Eu tentei resolver este exercício e achei a resposta "três", mas surgiram muitas dúvidas aqui durante a resolução.
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?
No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:
existe oposto de zero?
existe inverso de zero?
zero é par, certo?
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x?
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z?
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z?
A resposta é 3?
Obrigado.
Assunto:
método de contagem
Autor:
Molina - Seg Mai 25, 2009 20:42
Boa noite, sinuca.
Se A = {

} você concorda que n só pode ser de 1 a 20? Já que pertence aos naturais?
Ou seja, quais são os divisores de 20? Eles são seis: 1, 2, 4, 5, 10 e 20.
Logo, o conjunto A é
A = {1, 2, 4, 5, 10, 20}
Se B = {

} você concorda que x será os múltiplos de 5 (positivos e negativos)? Já que m pertence ao conjunto Z?
Logo, o conjunto B é
B = {... , -25, -20, -15, -10, -5, 0, 5, 10, 15, 20, 25, ...
Feito isso precisamos ver os números que está em ambos os conjuntos, que são:
5, 10 e 20 (3 valores, como você achou).
Vou responder rapidamente suas dúvidas porque meu tempo está estourando. Qualquer dúvida, coloque aqui, ok?
sinuca147 escreveu:No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:
existe oposto de zero? sim, é o próprio zero
existe inverso de zero? não, pois não há nenhum número que multiplicado por zero resulte em 1
zero é par, certo? sim, pois pode ser escrito da forma de 2n, onde n pertence aos inteiros
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x? Sim, pois basta pegar x e multiplicar por -1 que encontramos -x
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z? Sim, tais perguntando se todo número é multiplo de si mesmo
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z? Sim, pois basta pegar -z e multiplicar por -1 que encontramos x
A resposta é 3? Sim, pelo menos foi o que vimos a cima
Bom estudo,

Assunto:
método de contagem
Autor:
sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 23:35
Obrigado, mas olha só este link
http://www.colegioweb.com.br/matematica ... ro-natural
neste link encontra-se a a frase:
Múltiplo de um número natural é qualquer número que possa ser obtido multiplicando o número natural por 0, 1, 2, 3, 4, 5, etc.
Para determinarmos os múltiplos de 15, por exemplo, devemos multiplicá-lo pela sucessão dos números naturais:
Ou seja, de acordo com este link -5 não poderia ser múltiplo de 5, assim como 5 não poderia ser múltiplo de -5, eu sempre achei que não interessava o sinal na questão dos múltiplos, assim como você me confirmou, mas e essa informação contrária deste site, tem alguma credibilidade?
Há e claro, a coisa mais bacana você esqueceu, quero saber se existe algum método de contagem diferente do manual neste caso:
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?
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