por Bruhh » Seg Mar 01, 2010 15:11
Olá, Boa Tarde
Estou com algumas dificuldades nos exercícios sobre matrizes, se alguém puder ajudar fico grata.
Na questão a seguir tenho que descobrir o valor de x, y, z , t.
Sabendo que A=(aij), tal que aij=i+j
|x+y x+z|
|3x-t t+z|
Bom nessa questão eu consegui calcular a11=2 a12=3 a21=3 a22=4, coloquei cada valor com seu respectvo corespondente mas não sei como calcular dois termos em uma só conta.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Bom na matriz seguinte eu não sei qual dos valores coloco na letra correspondende, se tenho que fazer outra matriz ou se tenho que fazer algum outro calculo.
![C={\left[\frac{1}{4}B - \frac{1}{2}A \right]}^{t} C={\left[\frac{1}{4}B - \frac{1}{2}A \right]}^{t}](/latexrender/pictures/3bb2f60b7720844213949cbeec060db9.png)
onde A=(2 -4 6) e B=(4 -8 12)
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
E nessa última eu queria saber se multiplico a pela sua matriz, e o b pela sua respectiva, ou se primeiro calculo x e y e como a resolvo.São essas as minha dúvidas, qualquer ajuda é bem vinda.Se alguém souber mais ou menos qual o caminho sigo para resolvelas ficarei muita grata
[

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Bruhh
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por Cleyson007 » Seg Mar 01, 2010 21:27
Boa noite Bruhh!
Bruhh, você iniciou o que deve ser feito.. que bom ter colocado sua tentativa!
Os valores que que encontrou para a11, a12, a21 e a22 deverão ser substituídos na matriz:

Basta montar o sistema:




Basta resolver o sistema e achar os valores de x, y, z e t.
Comente qualquer dúvida
Até mais.
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por Cleyson007 » Seg Mar 01, 2010 22:11
Boa noite Bruhh!
Segue ajuda do segundo problema:

Resolvendo a matriz C:

Resolvendo, estou encontrando

Quanto a última questão, gostaria de saber se os valores de a e b são os mesmos da questão 02.
Comente qualquer dúvida
--> Bruhh, da próxima vez que você postar mais de uma questão,
evite abrir um único tópico com todas elas, ok? Porque acaba sobrecarregando o fórum.
Até mais.
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por Bruhh » Ter Mar 02, 2010 14:22
Primeiramente peço mil desculpas por ter feito um tópico com tantas questões, pensei que fosse melhor.
Então Cleyson eu já tinha conseguido chegar até o sistema mas foi aí que tive a dúvida, de como eu resolveria um sistema com termos diferentes (y,x,z,t).Como o resolvo?Poderia me ajudar?
A segunda entendi direitinho.Tenho que multiplicar a fração por cada valor dado para A e B, e depois diminuir as matrizes.
E na última questão não me foi dado nenhum valor para A e B.Tenho que descobrir o valor de A, B, X, Y.
Muitíssimo obrigado pela ajuda.
Fico no aguardo
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por MarceloFantini » Ter Mar 02, 2010 21:28
Boa noite.
Ao multiplicar as matrizes pelos números

e

e montar os sistemas, chegará nisso:




Como

pela primeira equação, e

:


De onde encontramos que

. Assim, fica claro que

.
Espero ter ajudado.
Um abraço.
Futuro MATEMÁTICO
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por Cleyson007 » Qua Mar 03, 2010 14:06
Bruhh escreveu:Primeiramente peço mil desculpas por ter feito um tópico com tantas questões, pensei que fosse melhor.
Então Cleyson eu já tinha conseguido chegar até o sistema mas foi aí que tive a dúvida, de como eu resolveria um sistema com termos diferentes (y,x,z,t).Como o resolvo?Poderia me ajudar?
A segunda entendi direitinho.Tenho que multiplicar a fração por cada valor dado para A e B, e depois diminuir as matrizes.
E na última questão não me foi dado nenhum valor para A e B.Tenho que descobrir o valor de A, B, X, Y.
Muitíssimo obrigado pela ajuda.
Fico no aguardo
Boa tarde Bruhh!
Bruhh, vai a dica na resolução do sistema, veja:
Nesse caso, prefiro usar o método da adição.. (o método é usando somando as equações)

Escolhi essas duas equações para inciar o cálculo devido possuir a incógnita t (um positivo e outro negativo.. note que quando formem somadas as equações, um anulará o outro)


--> Primeira equação encontrada
Bruhh, note que a equação encontrada pode ser somada com segunda equação do sistema, veja:


Multiplique qualquer uma das equações por (-1) e poderá cortar a incógnita z, veja: (vou multiplicar a segunda por -1)

Resolvendo,

Você pode jogar o valor de x em qualquer uma das três primeiras..
Jogando na primeira,


Jogando o valor de x na terceira equação:

Logo,

Jogando o valor de t na quarta equação, você encontra:


Comente qualquer dúvida
Até mais.
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Assunto:
método de contagem
Autor:
sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 09:10
Veja este exercício:
Se A = {

} e B = {

}, então o número de elementos A

B é:
Eu tentei resolver este exercício e achei a resposta "três", mas surgiram muitas dúvidas aqui durante a resolução.
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?
No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:
existe oposto de zero?
existe inverso de zero?
zero é par, certo?
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x?
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z?
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z?
A resposta é 3?
Obrigado.
Assunto:
método de contagem
Autor:
Molina - Seg Mai 25, 2009 20:42
Boa noite, sinuca.
Se A = {

} você concorda que n só pode ser de 1 a 20? Já que pertence aos naturais?
Ou seja, quais são os divisores de 20? Eles são seis: 1, 2, 4, 5, 10 e 20.
Logo, o conjunto A é
A = {1, 2, 4, 5, 10, 20}
Se B = {

} você concorda que x será os múltiplos de 5 (positivos e negativos)? Já que m pertence ao conjunto Z?
Logo, o conjunto B é
B = {... , -25, -20, -15, -10, -5, 0, 5, 10, 15, 20, 25, ...
Feito isso precisamos ver os números que está em ambos os conjuntos, que são:
5, 10 e 20 (3 valores, como você achou).
Vou responder rapidamente suas dúvidas porque meu tempo está estourando. Qualquer dúvida, coloque aqui, ok?
sinuca147 escreveu:No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:
existe oposto de zero? sim, é o próprio zero
existe inverso de zero? não, pois não há nenhum número que multiplicado por zero resulte em 1
zero é par, certo? sim, pois pode ser escrito da forma de 2n, onde n pertence aos inteiros
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x? Sim, pois basta pegar x e multiplicar por -1 que encontramos -x
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z? Sim, tais perguntando se todo número é multiplo de si mesmo
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z? Sim, pois basta pegar -z e multiplicar por -1 que encontramos x
A resposta é 3? Sim, pelo menos foi o que vimos a cima
Bom estudo,

Assunto:
método de contagem
Autor:
sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 23:35
Obrigado, mas olha só este link
http://www.colegioweb.com.br/matematica ... ro-natural
neste link encontra-se a a frase:
Múltiplo de um número natural é qualquer número que possa ser obtido multiplicando o número natural por 0, 1, 2, 3, 4, 5, etc.
Para determinarmos os múltiplos de 15, por exemplo, devemos multiplicá-lo pela sucessão dos números naturais:
Ou seja, de acordo com este link -5 não poderia ser múltiplo de 5, assim como 5 não poderia ser múltiplo de -5, eu sempre achei que não interessava o sinal na questão dos múltiplos, assim como você me confirmou, mas e essa informação contrária deste site, tem alguma credibilidade?
Há e claro, a coisa mais bacana você esqueceu, quero saber se existe algum método de contagem diferente do manual neste caso:
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?
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