por ricks » Qua Mai 13, 2015 21:18
queria achar a hipotenusa de um triangulo sendo que há um angulo interno de 45º e a altura de 4 m
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ricks
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por nakagumahissao » Dom Jul 19, 2015 11:47
Há duas formas de se resolver este problema.
1) Se o ângulo interno vale 45 graus, então, o cateto oposto e o cateto adjacente valem o mesmo valor, ou seja, 4 cada. Assim, usando pitágoras teremos:
![4^2 + 4^2 = h^2 \Rightarrow h^2 = 16 + 16 = 32 \Rightarrow h = \sqrt[]{32} \Rightarrow h = 4\sqrt[]{2} 4^2 + 4^2 = h^2 \Rightarrow h^2 = 16 + 16 = 32 \Rightarrow h = \sqrt[]{32} \Rightarrow h = 4\sqrt[]{2}](/latexrender/pictures/05a6482858b237c8aefd4a8947f48b53.png)
2) Usando o fato de que:
![\sin(45 = \pi / 4) = \frac{\sqrt[]{2}}{2} \sin(45 = \pi / 4) = \frac{\sqrt[]{2}}{2}](/latexrender/pictures/ea9fe20238d60dd522273a86da4ff5e6.png)
então:
![4 = h \sin \left(\frac{\pi}{4} \right) = h \frac{\sqrt[]{2}}{2} 4 = h \sin \left(\frac{\pi}{4} \right) = h \frac{\sqrt[]{2}}{2}](/latexrender/pictures/2617e13f00bacef6385e27684ee6fc91.png)
![h = \frac{4 \times 2}{\sqrt[]{2}} = \frac{8}{\sqrt[]{2}} h = \frac{4 \times 2}{\sqrt[]{2}} = \frac{8}{\sqrt[]{2}}](/latexrender/pictures/11126f42b183d725924f4fa118ac0e81.png)
Racionalizando o denominador tem-se que:
![h = \frac{8}{\sqrt[]{2}} \times \frac{\sqrt[]{2}}{\sqrt[]{2}} h = \frac{8}{\sqrt[]{2}} \times \frac{\sqrt[]{2}}{\sqrt[]{2}}](/latexrender/pictures/c5b4b5eb2657a23b75a752fab43d04a2.png)
![h = 8 \frac{\sqrt[]{2}}{2} h = 8 \frac{\sqrt[]{2}}{2}](/latexrender/pictures/88952f2beb87b96eb47043f9a099c4de.png)
![h = 4\sqrt[]{2} h = 4\sqrt[]{2}](/latexrender/pictures/7fd1f640aa8e3579f4cb5b9b7c7b0632.png)
Eu faço a diferença. E você?
Do Poema: Quanto os professores "fazem"?
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Se chegou até aqui, provavelmente tenha interesse pelos tópicos relacionados abaixo.
Aproveite a leitura. Bons estudos!
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Qui Ago 27, 2009 22:27
Estatística
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Assunto:
método de contagem
Autor:
sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 09:10
Veja este exercício:
Se A = {

} e B = {

}, então o número de elementos A

B é:
Eu tentei resolver este exercício e achei a resposta "três", mas surgiram muitas dúvidas aqui durante a resolução.
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?
No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:
existe oposto de zero?
existe inverso de zero?
zero é par, certo?
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x?
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z?
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z?
A resposta é 3?
Obrigado.
Assunto:
método de contagem
Autor:
Molina - Seg Mai 25, 2009 20:42
Boa noite, sinuca.
Se A = {

} você concorda que n só pode ser de 1 a 20? Já que pertence aos naturais?
Ou seja, quais são os divisores de 20? Eles são seis: 1, 2, 4, 5, 10 e 20.
Logo, o conjunto A é
A = {1, 2, 4, 5, 10, 20}
Se B = {

} você concorda que x será os múltiplos de 5 (positivos e negativos)? Já que m pertence ao conjunto Z?
Logo, o conjunto B é
B = {... , -25, -20, -15, -10, -5, 0, 5, 10, 15, 20, 25, ...
Feito isso precisamos ver os números que está em ambos os conjuntos, que são:
5, 10 e 20 (3 valores, como você achou).
Vou responder rapidamente suas dúvidas porque meu tempo está estourando. Qualquer dúvida, coloque aqui, ok?
sinuca147 escreveu:No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:
existe oposto de zero? sim, é o próprio zero
existe inverso de zero? não, pois não há nenhum número que multiplicado por zero resulte em 1
zero é par, certo? sim, pois pode ser escrito da forma de 2n, onde n pertence aos inteiros
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x? Sim, pois basta pegar x e multiplicar por -1 que encontramos -x
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z? Sim, tais perguntando se todo número é multiplo de si mesmo
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z? Sim, pois basta pegar -z e multiplicar por -1 que encontramos x
A resposta é 3? Sim, pelo menos foi o que vimos a cima
Bom estudo,

Assunto:
método de contagem
Autor:
sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 23:35
Obrigado, mas olha só este link
http://www.colegioweb.com.br/matematica ... ro-natural
neste link encontra-se a a frase:
Múltiplo de um número natural é qualquer número que possa ser obtido multiplicando o número natural por 0, 1, 2, 3, 4, 5, etc.
Para determinarmos os múltiplos de 15, por exemplo, devemos multiplicá-lo pela sucessão dos números naturais:
Ou seja, de acordo com este link -5 não poderia ser múltiplo de 5, assim como 5 não poderia ser múltiplo de -5, eu sempre achei que não interessava o sinal na questão dos múltiplos, assim como você me confirmou, mas e essa informação contrária deste site, tem alguma credibilidade?
Há e claro, a coisa mais bacana você esqueceu, quero saber se existe algum método de contagem diferente do manual neste caso:
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?
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