por BlackSabbathRules » Dom Jun 22, 2014 04:56
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BlackSabbathRules
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por young_jedi » Dom Jun 22, 2014 14:04
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young_jedi
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por e8group » Dom Jun 22, 2014 14:52
Deixe

.
Proposta 1 :Alguns resultados uteis :
(i)
Se

é uma raiz de

então existe um polinômio de grau 3 tal que o seu produto por

dá

. Descobrindo-se uma raiz deste polinômio de grau 3 , o processo contínua ... obterá um polinômio de grau 2 tal que seu produto por

dá exatamente este polinômio de grau 3 . O método termina quando o polinômio não admitir raízes reais .
De forma pratica , estes polinômios de grau menor que o polinômio original em estudo pode ser obtido por sua divisão pelo termo

. A titulo de exemplificar ,

é exatamente

. Dividindo

por

obterá

, encontrando as raízes deste polinômio tem-se ele escrito na forma fatorada

.Juntando tudo tem-se
![]6-5 x-2 x^2+x^3 = (x-1)(x-3)(x+2) ]6-5 x-2 x^2+x^3 = (x-1)(x-3)(x+2)](/latexrender/pictures/35842430ac30ae7eb600f687b0bca0a7.png)
.
(ii)
Lemma :
Seja

com

e

. Suponha que

é uma
raiz inteira deste polinômio , então

divide

.
De fato :
Por hip.

o que implica que
o que implica que

. Desde que

, então
Dentro da
proposta 1 vamos usar (ii) para investigar se

admite uma raiz inteira .
Suponha que exista

inteiro t.q ,

, como todos os coef. de

são positivos , então só pode ser

. Pergunta : Quais os divisores negativos de

?
Analisando os casos possíveis -1,-3,-9 obterá que
![p_4(-3) = (-3)^4 + 6(-3)^3 +10(-3)^2 +6(-3) + 3 = (-3)^2[ \underbrace{(-3)^2 + 6(-3) +10 -1}_{9-18 +10 -1 = 0 } ] = 0 p_4(-3) = (-3)^4 + 6(-3)^3 +10(-3)^2 +6(-3) + 3 = (-3)^2[ \underbrace{(-3)^2 + 6(-3) +10 -1}_{9-18 +10 -1 = 0 } ] = 0](/latexrender/pictures/3d4ade328e93dc76233fa8b80ee7cd7a.png)
.
Portanto

é uma raiz de

. Dividindo

por

obterá

.
Podemos também supor que exista

inteiro t.q

raiz de

. Logo

divide

(note que r < 0 )
Tem-se que
![(-3)^3 + 3(-3)^2 + (-3) + 3 = (-3)[\underbrace{(-3)^2 + 3(-3) + 1 + -1}_{0}] = 0 (-3)^3 + 3(-3)^2 + (-3) + 3 = (-3)[\underbrace{(-3)^2 + 3(-3) + 1 + -1}_{0}] = 0](/latexrender/pictures/1ce7825030edeac1a313aeb60b74c6cc.png)
. Dividindo-se

por

obterá

. Como

não admite raízes reais então o processo finaliza-se e tem-se a forma fatorada requerida .
Proposta 2 Dado um polinômio

de grau

,

e que se sabe que

é a sua raiz . Escreveremos

sob a seguinte forma

onde

são polinômios tais que

compartilham a mesma raiz real

, i.e ,

e além disso eles cumprem com

. A vantagem é que alguns dos

certamente possuem grau menor que n (possa ser que todos q_i possuem grau n ) o que facilita determinar outra raiz de cada polinômio .
Seja

. Usando (ii) descobre-se que

. E segue que

. Verifica-se que

(com multiplicidade 2) é raiz de

logo também o é de

, mas !

e com isso ganhamos que

.
Vai de cada um ...
Pode-se surgi mais n propostas de solução .
-
e8group
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Álgebra Elementar
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Assunto:
método de contagem
Autor:
sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 09:10
Veja este exercício:
Se A = {

} e B = {

}, então o número de elementos A

B é:
Eu tentei resolver este exercício e achei a resposta "três", mas surgiram muitas dúvidas aqui durante a resolução.
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?
No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:
existe oposto de zero?
existe inverso de zero?
zero é par, certo?
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x?
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z?
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z?
A resposta é 3?
Obrigado.
Assunto:
método de contagem
Autor:
Molina - Seg Mai 25, 2009 20:42
Boa noite, sinuca.
Se A = {

} você concorda que n só pode ser de 1 a 20? Já que pertence aos naturais?
Ou seja, quais são os divisores de 20? Eles são seis: 1, 2, 4, 5, 10 e 20.
Logo, o conjunto A é
A = {1, 2, 4, 5, 10, 20}
Se B = {

} você concorda que x será os múltiplos de 5 (positivos e negativos)? Já que m pertence ao conjunto Z?
Logo, o conjunto B é
B = {... , -25, -20, -15, -10, -5, 0, 5, 10, 15, 20, 25, ...
Feito isso precisamos ver os números que está em ambos os conjuntos, que são:
5, 10 e 20 (3 valores, como você achou).
Vou responder rapidamente suas dúvidas porque meu tempo está estourando. Qualquer dúvida, coloque aqui, ok?
sinuca147 escreveu:No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:
existe oposto de zero? sim, é o próprio zero
existe inverso de zero? não, pois não há nenhum número que multiplicado por zero resulte em 1
zero é par, certo? sim, pois pode ser escrito da forma de 2n, onde n pertence aos inteiros
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x? Sim, pois basta pegar x e multiplicar por -1 que encontramos -x
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z? Sim, tais perguntando se todo número é multiplo de si mesmo
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z? Sim, pois basta pegar -z e multiplicar por -1 que encontramos x
A resposta é 3? Sim, pelo menos foi o que vimos a cima
Bom estudo,

Assunto:
método de contagem
Autor:
sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 23:35
Obrigado, mas olha só este link
http://www.colegioweb.com.br/matematica ... ro-natural
neste link encontra-se a a frase:
Múltiplo de um número natural é qualquer número que possa ser obtido multiplicando o número natural por 0, 1, 2, 3, 4, 5, etc.
Para determinarmos os múltiplos de 15, por exemplo, devemos multiplicá-lo pela sucessão dos números naturais:
Ou seja, de acordo com este link -5 não poderia ser múltiplo de 5, assim como 5 não poderia ser múltiplo de -5, eu sempre achei que não interessava o sinal na questão dos múltiplos, assim como você me confirmou, mas e essa informação contrária deste site, tem alguma credibilidade?
Há e claro, a coisa mais bacana você esqueceu, quero saber se existe algum método de contagem diferente do manual neste caso:
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?
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