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rotação de eixos

rotação de eixos

Mensagempor CarolMarques » Sáb Set 01, 2012 19:38

Olá,

Na questão a seguir:
Reduza a equação a uma forma mais simples e identifique a conica correspondente:
x²-2xy+y²-5\sqrt[2]{2} x +3\sqrt[2]{2} x+10=0

Nessa questão eu acho que o gabarito esta errado.
Essa equação define uma parabola de vértice (1,-2) {foi o que eu achei}. O gabarito diz que é uma parabola de vértice (3\sqrt[2]{2} / 2  , - \sqrt[2]{2} /2
Alguem poderiare resolver a questão pra comparar as respostas.
Obrigada
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Re: rotação de eixos

Mensagempor LuizAquino » Sáb Set 01, 2012 22:44

CarolMarques escreveu:Olá,

Na questão a seguir:
Reduza a equação a uma forma mais simples e identifique a conica correspondente:
x²-2xy+y²-5\sqrt[2]{2} x +3\sqrt[2]{2} x+10=0

Nessa questão eu acho que o gabarito esta errado.
Essa equação define uma parabola de vértice (1,-2) {foi o que eu achei}. O gabarito diz que é uma parabola de vértice (3\sqrt[2]{2} / 2  , - \sqrt[2]{2} /2
Alguem poderiare resolver a questão pra comparar as respostas.


Por favor, informe sua resolução para que possamos encontrar algum erro (caso exista). Isso poupará o tempo da pessoa que irá lhe ajudar, pois ela não precisa resolver o exercício inteiro.
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Re: rotação de eixos

Mensagempor CarolMarques » Sáb Set 01, 2012 23:56

Como se trata de uma parábola eu começo pela rotação dos eixos:
Cotg2\theta= 0 logo \theta = \pi/4

Utilizandos as fórmulas de rotação :
A'=0 C'=0 D'= -2 E'= 8

Substituindo:
2y'² -2x' +8y'+10=0

y'²+4y'-x'+10=0

Completando os quadrados :
(y'+2)²=(x - 1)

Foi assim que eu fiz
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Re: rotação de eixos

Mensagempor LuizAquino » Dom Set 02, 2012 00:50

CarolMarques escreveu:Como se trata de uma parábola eu começo pela rotação dos eixos:
Cotg2\theta= 0 logo \theta = \pi/4

Utilizandos as fórmulas de rotação :
A'=0 C'=0 D'= -2 E'= 8


Aqui você cometeu um erro de digitação: o correto seria C' = 2.

CarolMarques escreveu:Substituindo:
2y'² -2x' +8y'+10=0

y'²+4y' -x'+10=0


Você cometeu outro erro de digitação: o correto seria y'² + 4y' - x' + 5 = 0.

CarolMarques escreveu:Completando os quadrados :
(y'+2)²=(x - 1)
Foi assim que eu fiz


Ainda com erros de digitação: seria (y' + 2)² = (x' - 1).

Fora os erros de digitação, o que você fez até aqui está correto: trata-se de uma parábola com vértice (1, -2). Mas note que esse vértice está no sistema x'Oy'. O que você obtém se escrevê-lo no sistema xOy?

Observação

Ainda falando sobre erros de digitação, a equação da cônica seria:

x^2 - 2xy + y^2 -5\sqrt{2} x + 3\sqrt{2} y + 10 = 0

Note que você escreveu 3\sqrt{2}x ao invés de 3\sqrt{2}y.

Eu vou aproveitar agora para dar algumas dicas sobre o LaTeX.

No ambiente LaTeX, não use o atalho de teclado para a potência 2 (ou seja, "²"). Isso gera um erro que faz aparecer "²" na sua escrita. Ao invés disso use apenas "^2".

Exemplos
a) Código:
Código: Selecionar todos
[tex]x²[/tex]

Resultado: x².

b) Código:
Código: Selecionar todos
[tex]x^2[/tex]

Resultado: x^2.

Além disso, lembre-se que quando escrevemos uma raiz quadrada não é necessário colocar o índice "2". Sendo assim, use apenas algo como "\sqrt{a}" ou invés de "\sqrt[2]{a}".

Exemplos
a) Código:
Código: Selecionar todos
[tex]\sqrt[2]{a}[/tex]

Resultado: \sqrt[2]{a}.

b) Código:
Código: Selecionar todos
[tex]\sqrt{a}[/tex]

Resultado: \sqrt{a}.
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Re: rotação de eixos

Mensagempor e8group » Dom Set 02, 2012 13:27

Bom dia . Tratando-se sobre o uso do "latex" gostaria de recomendar este site ( http://www.codecogs.com/latex/eqneditor.php?lang=pt-br ) como forma de estudo . Lá há uma tabela com fórmulas matemáticas e simbolos que podem auxiliar ,além disso o site compila latex para imagem (gif ,png , ...,etc ) que pode ajudar na visualização das expressões matemáticas .
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Assunto: método de contagem
Autor: sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 09:10

Veja este exercício:

Se A = {x \in Z \hspace{1mm} | \hspace{1mm} \frac{20}{x} = n, n \in N} e B = {x \in R \hspace{1mm} | \hspace{1mm} x = 5m, m \in z}, então o número de elementos A \cap B é:

Eu tentei resolver este exercício e achei a resposta "três", mas surgiram muitas dúvidas aqui durante a resolução.

Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?

No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:

existe oposto de zero?
existe inverso de zero?
zero é par, certo?
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x?
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z?
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z?

A resposta é 3?

Obrigado.


Assunto: método de contagem
Autor: Molina - Seg Mai 25, 2009 20:42

Boa noite, sinuca.

Se A = {x \in Z \hspace{1mm} | \hspace{1mm} \frac{20}{x} = n, n \in N} você concorda que n só pode ser de 1 a 20? Já que pertence aos naturais?
Ou seja, quais são os divisores de 20? Eles são seis: 1, 2, 4, 5, 10 e 20.
Logo, o conjunto A é A = {1, 2, 4, 5, 10, 20}

Se B = {x \in R \hspace{1mm} | \hspace{1mm} x = 5m, m \in z} você concorda que x será os múltiplos de 5 (positivos e negativos)? Já que m pertence ao conjunto Z?
Logo, o conjunto B é B = {... , -25, -20, -15, -10, -5, 0, 5, 10, 15, 20, 25, ...

Feito isso precisamos ver os números que está em ambos os conjuntos, que são: 5, 10 e 20 (3 valores, como você achou).

Vou responder rapidamente suas dúvidas porque meu tempo está estourando. Qualquer dúvida, coloque aqui, ok?

sinuca147 escreveu:No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:

existe oposto de zero? sim, é o próprio zero
existe inverso de zero? não, pois não há nenhum número que multiplicado por zero resulte em 1
zero é par, certo? sim, pois pode ser escrito da forma de 2n, onde n pertence aos inteiros
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x? Sim, pois basta pegar x e multiplicar por -1 que encontramos -x
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z? Sim, tais perguntando se todo número é multiplo de si mesmo
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z? Sim, pois basta pegar -z e multiplicar por -1 que encontramos x

A resposta é 3? Sim, pelo menos foi o que vimos a cima


Bom estudo, :y:


Assunto: método de contagem
Autor: sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 23:35

Obrigado, mas olha só este link
http://www.colegioweb.com.br/matematica ... ro-natural
neste link encontra-se a a frase:
Múltiplo de um número natural é qualquer número que possa ser obtido multiplicando o número natural por 0, 1, 2, 3, 4, 5, etc.

Para determinarmos os múltiplos de 15, por exemplo, devemos multiplicá-lo pela sucessão dos números naturais:

Ou seja, de acordo com este link -5 não poderia ser múltiplo de 5, assim como 5 não poderia ser múltiplo de -5, eu sempre achei que não interessava o sinal na questão dos múltiplos, assim como você me confirmou, mas e essa informação contrária deste site, tem alguma credibilidade?

Há e claro, a coisa mais bacana você esqueceu, quero saber se existe algum método de contagem diferente do manual neste caso:
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?