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Plano

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Mensagempor Claudin » Ter Jul 17, 2012 03:18

Determine a equação paramétrica da reta \begin{cases} 2x+y-z=0 \\ x+y+z=1 \end{cases}

Não sei achar, pois não tenho nenhum ponto da reta
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Re: Plano

Mensagempor MarceloFantini » Ter Jul 17, 2012 03:42

Somando as duas equações temos 3x+2y=1, daí y = \frac{1-3x}{2}. Substituindo para z segue z = 2x+y = \frac{4x+1-3x}{2} = \frac{1-x}{2}. Podemos adotar o parâmetro x=t e portanto

r: \begin{cases} x=t \\ y = \frac{1-3t}{2} \\ z = \frac{1-t}{2} \end{cases}.

Sugiro que você estude os conteúdos com o livro escrito pelo Reginaldo Santos, está disponível para download. Você deveria saber que a interseção de dois planos em \mathbb{R}^3, quando não paralelos, é uma reta e assim resolver o sistema.
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Re: Plano

Mensagempor Claudin » Ter Jul 17, 2012 15:56

Na minha sala esse livro do Reginaldo Santos foi quase 90% que achou dificil de ser compreendido.
Na ocasião acima o z=x+1/2, o correto não seria assim?
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Re: Plano

Mensagempor Claudin » Ter Jul 17, 2012 16:05

No gabarito está diferente, pois adotou z=t
e substituindo a equação 1, quando acha o valor de y, quando substituir novamente para encontrar o valor de x, não consegue chegar a um resultado pois terá em uma equação duas incógnitas, sendo elas x e y.
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Re: Plano

Mensagempor MarceloFantini » Ter Jul 17, 2012 16:16

A outra recomendação é o livro de geometria analítica por Paulo Boulos. Mais tranquilo que estes dois será quase impossível.

A propósito, sim: z = \frac{4x-3x+1}{2} = \frac{x+1}{2}. Obrigado.

Não entendo o que quis dizer com "substituindo a equação 1" em diante. Para adotar o parâmetro z=t basta escrever x e y em função de z.

Subtraia a primeira da segunda, vem x-2x +y-y +z-(-z) = 1-0 \implies -x+2z=1 \implies x = 2z-1. Voltando na segunda temos

x+y+z = (2z-1)+y+z = 3z-1+y=1 \implies y = 2-3z.

Adote z=t e portanto

\begin{array}{l} x = 2t-1, \\ y=2-3t, \\ z=t. \end{array}
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Re: Plano

Mensagempor Claudin » Ter Jul 17, 2012 18:22

Obrigado pela resposta.
:y:
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Assunto: método de contagem
Autor: sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 09:10

Veja este exercício:

Se A = {x \in Z \hspace{1mm} | \hspace{1mm} \frac{20}{x} = n, n \in N} e B = {x \in R \hspace{1mm} | \hspace{1mm} x = 5m, m \in z}, então o número de elementos A \cap B é:

Eu tentei resolver este exercício e achei a resposta "três", mas surgiram muitas dúvidas aqui durante a resolução.

Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?

No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:

existe oposto de zero?
existe inverso de zero?
zero é par, certo?
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x?
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z?
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z?

A resposta é 3?

Obrigado.


Assunto: método de contagem
Autor: Molina - Seg Mai 25, 2009 20:42

Boa noite, sinuca.

Se A = {x \in Z \hspace{1mm} | \hspace{1mm} \frac{20}{x} = n, n \in N} você concorda que n só pode ser de 1 a 20? Já que pertence aos naturais?
Ou seja, quais são os divisores de 20? Eles são seis: 1, 2, 4, 5, 10 e 20.
Logo, o conjunto A é A = {1, 2, 4, 5, 10, 20}

Se B = {x \in R \hspace{1mm} | \hspace{1mm} x = 5m, m \in z} você concorda que x será os múltiplos de 5 (positivos e negativos)? Já que m pertence ao conjunto Z?
Logo, o conjunto B é B = {... , -25, -20, -15, -10, -5, 0, 5, 10, 15, 20, 25, ...

Feito isso precisamos ver os números que está em ambos os conjuntos, que são: 5, 10 e 20 (3 valores, como você achou).

Vou responder rapidamente suas dúvidas porque meu tempo está estourando. Qualquer dúvida, coloque aqui, ok?

sinuca147 escreveu:No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:

existe oposto de zero? sim, é o próprio zero
existe inverso de zero? não, pois não há nenhum número que multiplicado por zero resulte em 1
zero é par, certo? sim, pois pode ser escrito da forma de 2n, onde n pertence aos inteiros
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x? Sim, pois basta pegar x e multiplicar por -1 que encontramos -x
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z? Sim, tais perguntando se todo número é multiplo de si mesmo
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z? Sim, pois basta pegar -z e multiplicar por -1 que encontramos x

A resposta é 3? Sim, pelo menos foi o que vimos a cima


Bom estudo, :y:


Assunto: método de contagem
Autor: sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 23:35

Obrigado, mas olha só este link
http://www.colegioweb.com.br/matematica ... ro-natural
neste link encontra-se a a frase:
Múltiplo de um número natural é qualquer número que possa ser obtido multiplicando o número natural por 0, 1, 2, 3, 4, 5, etc.

Para determinarmos os múltiplos de 15, por exemplo, devemos multiplicá-lo pela sucessão dos números naturais:

Ou seja, de acordo com este link -5 não poderia ser múltiplo de 5, assim como 5 não poderia ser múltiplo de -5, eu sempre achei que não interessava o sinal na questão dos múltiplos, assim como você me confirmou, mas e essa informação contrária deste site, tem alguma credibilidade?

Há e claro, a coisa mais bacana você esqueceu, quero saber se existe algum método de contagem diferente do manual neste caso:
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?