• Anúncio Global
    Respostas
    Exibições
    Última mensagem

Função Modular

Função Modular

Mensagempor Rafael16 » Seg Mar 05, 2012 16:35

Boa tarde pessoal!

Tenho uma dúvida na seguinte função, vamos lá:

y = |x² + 2x - 3|

De acordo com a definição de módulo, eu fiz o seguinte:

y = x² + 2x - 3 se x² + 2x - 3 ? 0 (I)
y = -x² - 2x + 3 se x² + 2x - 3 < 0 (II)

(I) x² + 2x - 3 ? 0
raízes: x' = 1 e x'' = -3

Para que a primeira (I) função seja ? 0, então x ? -3 ou x ? 1
Eu acho que até aqui tudo bem.

(II) -x² - 2x + 3 < 0
raízes: x' = 1 e x'' = -3

O que eu não entendi é o seguinte: para que essa função seja menor que 0, então x < -3 ou x > 1.
Mas o meu livro está que -3 < x < 1.

Gostaria que pudesse me explicar o porque disso, pois a função (I) tem concavidade para cima e (II) tem concavidade para baixo.

Valeu gente!
Rafael16
Colaborador Voluntário
Colaborador Voluntário
 
Mensagens: 154
Registrado em: Qui Mar 01, 2012 22:24
Formação Escolar: GRADUAÇÃO
Área/Curso: Análise de Sistemas
Andamento: cursando

Re: Função Modular

Mensagempor nietzsche » Seg Mar 05, 2012 17:04

Rafael16,
você pode pensar no problema da seguinte forma:
|x² + 2x - 3| = |x-1||x+3|
Agora você analisa os casos possíveis.

A função módulo f(x) = |x| é >=0, para todo x real.
Mas você disse: "para que essa função seja menor que 0, então x < -3 ou x > 1." Para x = 2, temos y<0. Isso contrária essa propriedade (definição) de que a função módulo tem valor maior ou igual a zero.

Tem exercícios e exemplos feitos passo a passo desse tipo que você procura no livro do Guidorizzi, volume 1.

Outra fonte que pode ajudar é:
http://en.wikipedia.org/wiki/Absolute_value
nietzsche
Usuário Parceiro
Usuário Parceiro
 
Mensagens: 99
Registrado em: Qua Jan 12, 2011 14:09
Formação Escolar: GRADUAÇÃO
Área/Curso: Matemática
Andamento: cursando

Re: Função Modular

Mensagempor Rafael16 » Seg Mar 05, 2012 17:09

nietzsche escreveu:Rafael16,
você pode pensar no problema da seguinte forma:
|x² + 2x - 3| = |x-1||x+3|
Agora você analisa os casos possíveis.

A função módulo f(x) = |x| é >=0, para todo x real.
Mas você disse: "para que essa função seja menor que 0, então x < -3 ou x > 1." Para x = 2, temos y<0. Isso contrária essa propriedade (definição) de que a função módulo tem valor maior ou igual a zero.

Tem exercícios e exemplos feitos passo a passo desse tipo que você procura no livro do Guidorizzi, volume 1.

Outra fonte que pode ajudar é:
http://en.wikipedia.org/wiki/Absolute_value



Obrigado nietzsche
Rafael16
Colaborador Voluntário
Colaborador Voluntário
 
Mensagens: 154
Registrado em: Qui Mar 01, 2012 22:24
Formação Escolar: GRADUAÇÃO
Área/Curso: Análise de Sistemas
Andamento: cursando


Voltar para Funções

 



  • Tópicos relacionados
    Respostas
    Exibições
    Última mensagem

Quem está online

Usuários navegando neste fórum: Nenhum usuário registrado e 1 visitante

 



Assunto: método de contagem
Autor: sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 09:10

Veja este exercício:

Se A = {x \in Z \hspace{1mm} | \hspace{1mm} \frac{20}{x} = n, n \in N} e B = {x \in R \hspace{1mm} | \hspace{1mm} x = 5m, m \in z}, então o número de elementos A \cap B é:

Eu tentei resolver este exercício e achei a resposta "três", mas surgiram muitas dúvidas aqui durante a resolução.

Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?

No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:

existe oposto de zero?
existe inverso de zero?
zero é par, certo?
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x?
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z?
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z?

A resposta é 3?

Obrigado.


Assunto: método de contagem
Autor: Molina - Seg Mai 25, 2009 20:42

Boa noite, sinuca.

Se A = {x \in Z \hspace{1mm} | \hspace{1mm} \frac{20}{x} = n, n \in N} você concorda que n só pode ser de 1 a 20? Já que pertence aos naturais?
Ou seja, quais são os divisores de 20? Eles são seis: 1, 2, 4, 5, 10 e 20.
Logo, o conjunto A é A = {1, 2, 4, 5, 10, 20}

Se B = {x \in R \hspace{1mm} | \hspace{1mm} x = 5m, m \in z} você concorda que x será os múltiplos de 5 (positivos e negativos)? Já que m pertence ao conjunto Z?
Logo, o conjunto B é B = {... , -25, -20, -15, -10, -5, 0, 5, 10, 15, 20, 25, ...

Feito isso precisamos ver os números que está em ambos os conjuntos, que são: 5, 10 e 20 (3 valores, como você achou).

Vou responder rapidamente suas dúvidas porque meu tempo está estourando. Qualquer dúvida, coloque aqui, ok?

sinuca147 escreveu:No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:

existe oposto de zero? sim, é o próprio zero
existe inverso de zero? não, pois não há nenhum número que multiplicado por zero resulte em 1
zero é par, certo? sim, pois pode ser escrito da forma de 2n, onde n pertence aos inteiros
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x? Sim, pois basta pegar x e multiplicar por -1 que encontramos -x
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z? Sim, tais perguntando se todo número é multiplo de si mesmo
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z? Sim, pois basta pegar -z e multiplicar por -1 que encontramos x

A resposta é 3? Sim, pelo menos foi o que vimos a cima


Bom estudo, :y:


Assunto: método de contagem
Autor: sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 23:35

Obrigado, mas olha só este link
http://www.colegioweb.com.br/matematica ... ro-natural
neste link encontra-se a a frase:
Múltiplo de um número natural é qualquer número que possa ser obtido multiplicando o número natural por 0, 1, 2, 3, 4, 5, etc.

Para determinarmos os múltiplos de 15, por exemplo, devemos multiplicá-lo pela sucessão dos números naturais:

Ou seja, de acordo com este link -5 não poderia ser múltiplo de 5, assim como 5 não poderia ser múltiplo de -5, eu sempre achei que não interessava o sinal na questão dos múltiplos, assim como você me confirmou, mas e essa informação contrária deste site, tem alguma credibilidade?

Há e claro, a coisa mais bacana você esqueceu, quero saber se existe algum método de contagem diferente do manual neste caso:
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?