por Rafael16 » Seg Mar 05, 2012 16:35
Boa tarde pessoal!
Tenho uma dúvida na seguinte função, vamos lá:
y = |x² + 2x - 3|
De acordo com a definição de módulo, eu fiz o seguinte:
y = x² + 2x - 3 se x² + 2x - 3 ? 0 (I)
y = -x² - 2x + 3 se x² + 2x - 3 < 0 (II)
(I) x² + 2x - 3 ? 0
raízes: x' = 1 e x'' = -3
Para que a primeira (I) função seja ? 0, então x ? -3 ou x ? 1
Eu acho que até aqui tudo bem.
(II) -x² - 2x + 3 < 0
raízes: x' = 1 e x'' = -3
O que eu não entendi é o seguinte: para que essa função seja menor que 0, então x < -3 ou x > 1.
Mas o meu livro está que -3 < x < 1.
Gostaria que pudesse me explicar o porque disso, pois a função (I) tem concavidade para cima e (II) tem concavidade para baixo.
Valeu gente!
-
Rafael16
- Colaborador Voluntário

-
- Mensagens: 154
- Registrado em: Qui Mar 01, 2012 22:24
- Formação Escolar: GRADUAÇÃO
- Área/Curso: Análise de Sistemas
- Andamento: cursando
por nietzsche » Seg Mar 05, 2012 17:04
Rafael16,
você pode pensar no problema da seguinte forma:
|x² + 2x - 3| = |x-1||x+3|
Agora você analisa os casos possíveis.
A função módulo f(x) = |x| é >=0, para todo x real.
Mas você disse: "para que essa função seja menor que 0, então x < -3 ou x > 1." Para x = 2, temos y<0. Isso contrária essa propriedade (definição) de que a função módulo tem valor maior ou igual a zero.
Tem exercícios e exemplos feitos passo a passo desse tipo que você procura no livro do Guidorizzi, volume 1.
Outra fonte que pode ajudar é:
http://en.wikipedia.org/wiki/Absolute_value
-
nietzsche
- Usuário Parceiro

-
- Mensagens: 99
- Registrado em: Qua Jan 12, 2011 14:09
- Formação Escolar: GRADUAÇÃO
- Área/Curso: Matemática
- Andamento: cursando
por Rafael16 » Seg Mar 05, 2012 17:09
nietzsche escreveu:Rafael16,
você pode pensar no problema da seguinte forma:
|x² + 2x - 3| = |x-1||x+3|
Agora você analisa os casos possíveis.
A função módulo f(x) = |x| é >=0, para todo x real.
Mas você disse: "para que essa função seja menor que 0, então x < -3 ou x > 1." Para x = 2, temos y<0. Isso contrária essa propriedade (definição) de que a função módulo tem valor maior ou igual a zero.
Tem exercícios e exemplos feitos passo a passo desse tipo que você procura no livro do Guidorizzi, volume 1.
Outra fonte que pode ajudar é:
http://en.wikipedia.org/wiki/Absolute_value
Obrigado nietzsche
-
Rafael16
- Colaborador Voluntário

-
- Mensagens: 154
- Registrado em: Qui Mar 01, 2012 22:24
- Formação Escolar: GRADUAÇÃO
- Área/Curso: Análise de Sistemas
- Andamento: cursando
Voltar para Funções
Se chegou até aqui, provavelmente tenha interesse pelos tópicos relacionados abaixo.
Aproveite a leitura. Bons estudos!
-
- Funçao modular
por Fiel8 » Sex Jul 10, 2009 19:25
- 1 Respostas
- 2615 Exibições
- Última mensagem por Molina

Sex Jul 10, 2009 21:50
Funções
-
- Função Modular
por geriane » Sáb Abr 03, 2010 21:32
- 3 Respostas
- 3113 Exibições
- Última mensagem por Molina

Dom Abr 04, 2010 12:57
Funções
-
- Funçao modular
por Skcedas » Qua Mai 26, 2010 19:29
- 6 Respostas
- 5366 Exibições
- Última mensagem por netlopes

Ter Jun 08, 2010 18:11
Funções
-
- Função Modular
por DanieldeLucena » Seg Set 20, 2010 18:03
- 1 Respostas
- 2242 Exibições
- Última mensagem por MarceloFantini

Seg Set 20, 2010 19:35
Funções
-
- Função Modular
por Pri Ferreira » Ter Nov 22, 2011 18:20
- 1 Respostas
- 1872 Exibições
- Última mensagem por LuizAquino

Ter Nov 22, 2011 18:56
Funções
Usuários navegando neste fórum: Nenhum usuário registrado e 1 visitante
Assunto:
método de contagem
Autor:
sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 09:10
Veja este exercício:
Se A = {

} e B = {

}, então o número de elementos A

B é:
Eu tentei resolver este exercício e achei a resposta "três", mas surgiram muitas dúvidas aqui durante a resolução.
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?
No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:
existe oposto de zero?
existe inverso de zero?
zero é par, certo?
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x?
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z?
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z?
A resposta é 3?
Obrigado.
Assunto:
método de contagem
Autor:
Molina - Seg Mai 25, 2009 20:42
Boa noite, sinuca.
Se A = {

} você concorda que n só pode ser de 1 a 20? Já que pertence aos naturais?
Ou seja, quais são os divisores de 20? Eles são seis: 1, 2, 4, 5, 10 e 20.
Logo, o conjunto A é
A = {1, 2, 4, 5, 10, 20}
Se B = {

} você concorda que x será os múltiplos de 5 (positivos e negativos)? Já que m pertence ao conjunto Z?
Logo, o conjunto B é
B = {... , -25, -20, -15, -10, -5, 0, 5, 10, 15, 20, 25, ...
Feito isso precisamos ver os números que está em ambos os conjuntos, que são:
5, 10 e 20 (3 valores, como você achou).
Vou responder rapidamente suas dúvidas porque meu tempo está estourando. Qualquer dúvida, coloque aqui, ok?
sinuca147 escreveu:No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:
existe oposto de zero? sim, é o próprio zero
existe inverso de zero? não, pois não há nenhum número que multiplicado por zero resulte em 1
zero é par, certo? sim, pois pode ser escrito da forma de 2n, onde n pertence aos inteiros
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x? Sim, pois basta pegar x e multiplicar por -1 que encontramos -x
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z? Sim, tais perguntando se todo número é multiplo de si mesmo
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z? Sim, pois basta pegar -z e multiplicar por -1 que encontramos x
A resposta é 3? Sim, pelo menos foi o que vimos a cima
Bom estudo,

Assunto:
método de contagem
Autor:
sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 23:35
Obrigado, mas olha só este link
http://www.colegioweb.com.br/matematica ... ro-natural
neste link encontra-se a a frase:
Múltiplo de um número natural é qualquer número que possa ser obtido multiplicando o número natural por 0, 1, 2, 3, 4, 5, etc.
Para determinarmos os múltiplos de 15, por exemplo, devemos multiplicá-lo pela sucessão dos números naturais:
Ou seja, de acordo com este link -5 não poderia ser múltiplo de 5, assim como 5 não poderia ser múltiplo de -5, eu sempre achei que não interessava o sinal na questão dos múltiplos, assim como você me confirmou, mas e essa informação contrária deste site, tem alguma credibilidade?
Há e claro, a coisa mais bacana você esqueceu, quero saber se existe algum método de contagem diferente do manual neste caso:
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?
Powered by phpBB © phpBB Group.
phpBB Mobile / SEO by Artodia.