por Cleyson007 » Sex Mar 02, 2012 16:56
Boa tarde a todos!
Encontro muita dificuldade com exercícos que me pedem para "provar que ", mostrar que"...
Agora, deparei-me com uma questão de conjuntos desse tipo. Vejam:
Seja

um conjunto. Prove que

e

.
Obs.: Encontrei no LateX a letra grega phi, mas no problema refere-se ao conjunto vazio.
Alguém pode me orientar na resolução de problemas desse tipo?
Agradeço a atenção.
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Cleyson007
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por Rafael16 » Sex Mar 02, 2012 18:36
Antes de mais nada, um conjunto sempre vai ter como subconjunto um conjunto vazio
Outra coisa, quando temos, por exemplo, um conjunto A menos um conjunto B, isso quer dizer os elementos que tem no conjunto A mas que NÃO tem no conjunto B. Por exemplo:
A = {1,2,3}
B = {2,3}
A - B = {1}
pois são os elementos que tem em A mas que NÃOtem em B
A - VAZIO = A
isso porque os elementos que tem no conjunto A mas que NÃO tem no Conjunto Vazio é o proprio A
exemplo:
A = {1,2,3}
B = { }
A - B = {1,2,3} ou seja, o próprio A
VAZIO - A = VAZIO
Isso porque não tem nenhum elemento que tem no conjunto vazio que não tem no A, portanto vai ser o próprio VAZIO.
exemplo:
B = { }
A = {1,2,3}
B - A = { } Isso porque não tem nenhum elemento que tem em B mas que NÃO tem em A.
Acho que ficou um pouco redundante

Bom, acho que não provei nada, mas pelo menos acho que deu pra entender um pouco
Abraço!
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Rafael16
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por MarceloFantini » Sex Mar 02, 2012 19:06
O código em LaTeX é
- Código: Selecionar todos
\emptyset
Sobre o problema, perceba que precisamos provar as seguintes inclusões:

;

;

;

.
Note que a primeira e a quarta são imediatas, pois como o Rafael apontou o vazio é subconjunto de todo conjunto e obviamente o conjunto A retirando alguns elementos continua em A. Vamos às outras:
Seja

em A. Como o vazio não tem elementos, podemos escrevê-lo como

menos nada, daí

.
Suponha

em

. Então

está em

mas não está em

. Como o vazio não tem elementos, não existe

, logo está contido no vazio.
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por LuizAquino » Sáb Mar 03, 2012 06:49
Cleyson007 escreveu:Obs.: Encontrei no LateX a letra grega phi, mas no problema refere-se ao conjunto vazio.
Outro código LaTeX para o conjunto vazio é:
- Código: Selecionar todos
\varnothing
O resultado do comando:

.
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LuizAquino
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Aproveite a leitura. Bons estudos!
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Cálculo: Limites, Derivadas e Integrais
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Assunto:
método de contagem
Autor:
sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 09:10
Veja este exercício:
Se A = {

} e B = {

}, então o número de elementos A

B é:
Eu tentei resolver este exercício e achei a resposta "três", mas surgiram muitas dúvidas aqui durante a resolução.
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?
No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:
existe oposto de zero?
existe inverso de zero?
zero é par, certo?
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x?
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z?
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z?
A resposta é 3?
Obrigado.
Assunto:
método de contagem
Autor:
Molina - Seg Mai 25, 2009 20:42
Boa noite, sinuca.
Se A = {

} você concorda que n só pode ser de 1 a 20? Já que pertence aos naturais?
Ou seja, quais são os divisores de 20? Eles são seis: 1, 2, 4, 5, 10 e 20.
Logo, o conjunto A é
A = {1, 2, 4, 5, 10, 20}
Se B = {

} você concorda que x será os múltiplos de 5 (positivos e negativos)? Já que m pertence ao conjunto Z?
Logo, o conjunto B é
B = {... , -25, -20, -15, -10, -5, 0, 5, 10, 15, 20, 25, ...
Feito isso precisamos ver os números que está em ambos os conjuntos, que são:
5, 10 e 20 (3 valores, como você achou).
Vou responder rapidamente suas dúvidas porque meu tempo está estourando. Qualquer dúvida, coloque aqui, ok?
sinuca147 escreveu:No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:
existe oposto de zero? sim, é o próprio zero
existe inverso de zero? não, pois não há nenhum número que multiplicado por zero resulte em 1
zero é par, certo? sim, pois pode ser escrito da forma de 2n, onde n pertence aos inteiros
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x? Sim, pois basta pegar x e multiplicar por -1 que encontramos -x
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z? Sim, tais perguntando se todo número é multiplo de si mesmo
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z? Sim, pois basta pegar -z e multiplicar por -1 que encontramos x
A resposta é 3? Sim, pelo menos foi o que vimos a cima
Bom estudo,

Assunto:
método de contagem
Autor:
sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 23:35
Obrigado, mas olha só este link
http://www.colegioweb.com.br/matematica ... ro-natural
neste link encontra-se a a frase:
Múltiplo de um número natural é qualquer número que possa ser obtido multiplicando o número natural por 0, 1, 2, 3, 4, 5, etc.
Para determinarmos os múltiplos de 15, por exemplo, devemos multiplicá-lo pela sucessão dos números naturais:
Ou seja, de acordo com este link -5 não poderia ser múltiplo de 5, assim como 5 não poderia ser múltiplo de -5, eu sempre achei que não interessava o sinal na questão dos múltiplos, assim como você me confirmou, mas e essa informação contrária deste site, tem alguma credibilidade?
Há e claro, a coisa mais bacana você esqueceu, quero saber se existe algum método de contagem diferente do manual neste caso:
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?
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