por bobkaladao » Dom Nov 06, 2011 20:18
Boa noite galera.
Estou em dúvida de como começar esse exercício:
Qual é o valor de m para que a área do paralelogramo
determinado pelos vetores u= (0, -3, 1) e v= (1, m, 0) seja
igual a raiz quadrada de 26?Como eu elaboro essa questão? Faço |U x V|=
![\sqrt[2]{26} \sqrt[2]{26}](/latexrender/pictures/9aacb797e265cf7ebda60007e7eaed78.png)
?
Ou faço o |U x V| e no resultado da matriz eu igualo a
![\sqrt[2]{26} \sqrt[2]{26}](/latexrender/pictures/9aacb797e265cf7ebda60007e7eaed78.png)
?
E mais um favor, se conhecerem algum bom material sobre vetores que possam me indicar eu agradeceria muito, pois estou meio perdido nesta matéria.
Obrigado.
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bobkaladao
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por LuizAquino » Dom Nov 06, 2011 23:17
bobkaladao escreveu:Qual é o valor de m para que a área do paralelogramo
determinado pelos vetores u= (0, -3, 1) e v= (1, m, 0) seja
igual a raiz quadrada de 26?Como eu elaboro essa questão? Faço |U x V|=
![\sqrt[2]{26} \sqrt[2]{26}](/latexrender/pictures/9aacb797e265cf7ebda60007e7eaed78.png)
?
Sim, é assim que você deve iniciar.
bobkaladao escreveu:Ou faço o |U x V| e no resultado da matriz eu igualo a
![\sqrt[2]{26} \sqrt[2]{26}](/latexrender/pictures/9aacb797e265cf7ebda60007e7eaed78.png)
?
Quando você diz "resultado da matriz", suponho que você está se referindo ao determinante com o qual você calcularia

. Ou seja, o resultado do determinante:

Note que o resultado desse determinante é um
vetor. Sendo assim, não faz sentido igualá-lo ao
escalar 
.
Por outro lado, ao calcular o
módulo de um vetor obtemos um escalar. Dessa forma, faz sentido escrever

.
Em resumo:

é um vetor;

é um escalar.
bobkaladao escreveu:E mais um favor, se conhecerem algum bom material sobre vetores que possam me indicar eu agradeceria muito, pois estou meio perdido nesta matéria.
Eu recomendo o livro "Matrizes, Vetores e Geometria Analítica" de Reginaldo J. Santos. Ele está disponível na página pessoal de Santos:
Reginaldo J. Santoshttp://www.mat.ufmg.br/~regi/Além desse livro, eu também recomendo:
- Reis, Genésio; Silva, Valdir. Geometria Analítica. 2ª Edição. Rio de Janeiro: Editora LTC, 1996.
- Boulo, Paulo; Camargo, Ivan de. Geometria analítica: um tratamento vetorial. 3ª Edição. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005.
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LuizAquino
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Autor:
sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 09:10
Veja este exercício:
Se A = {

} e B = {

}, então o número de elementos A

B é:
Eu tentei resolver este exercício e achei a resposta "três", mas surgiram muitas dúvidas aqui durante a resolução.
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?
No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:
existe oposto de zero?
existe inverso de zero?
zero é par, certo?
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x?
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z?
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z?
A resposta é 3?
Obrigado.
Assunto:
método de contagem
Autor:
Molina - Seg Mai 25, 2009 20:42
Boa noite, sinuca.
Se A = {

} você concorda que n só pode ser de 1 a 20? Já que pertence aos naturais?
Ou seja, quais são os divisores de 20? Eles são seis: 1, 2, 4, 5, 10 e 20.
Logo, o conjunto A é
A = {1, 2, 4, 5, 10, 20}
Se B = {

} você concorda que x será os múltiplos de 5 (positivos e negativos)? Já que m pertence ao conjunto Z?
Logo, o conjunto B é
B = {... , -25, -20, -15, -10, -5, 0, 5, 10, 15, 20, 25, ...
Feito isso precisamos ver os números que está em ambos os conjuntos, que são:
5, 10 e 20 (3 valores, como você achou).
Vou responder rapidamente suas dúvidas porque meu tempo está estourando. Qualquer dúvida, coloque aqui, ok?
sinuca147 escreveu:No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:
existe oposto de zero? sim, é o próprio zero
existe inverso de zero? não, pois não há nenhum número que multiplicado por zero resulte em 1
zero é par, certo? sim, pois pode ser escrito da forma de 2n, onde n pertence aos inteiros
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x? Sim, pois basta pegar x e multiplicar por -1 que encontramos -x
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z? Sim, tais perguntando se todo número é multiplo de si mesmo
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z? Sim, pois basta pegar -z e multiplicar por -1 que encontramos x
A resposta é 3? Sim, pelo menos foi o que vimos a cima
Bom estudo,

Assunto:
método de contagem
Autor:
sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 23:35
Obrigado, mas olha só este link
http://www.colegioweb.com.br/matematica ... ro-natural
neste link encontra-se a a frase:
Múltiplo de um número natural é qualquer número que possa ser obtido multiplicando o número natural por 0, 1, 2, 3, 4, 5, etc.
Para determinarmos os múltiplos de 15, por exemplo, devemos multiplicá-lo pela sucessão dos números naturais:
Ou seja, de acordo com este link -5 não poderia ser múltiplo de 5, assim como 5 não poderia ser múltiplo de -5, eu sempre achei que não interessava o sinal na questão dos múltiplos, assim como você me confirmou, mas e essa informação contrária deste site, tem alguma credibilidade?
Há e claro, a coisa mais bacana você esqueceu, quero saber se existe algum método de contagem diferente do manual neste caso:
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?
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