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equação da reta

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Mensagempor Julia Capistrano » Dom Mar 06, 2011 09:10

Olá gostaria que alguém me ajudasse nessa

Dados os pontos A=(1,2) B=(2,-2) e C=(4,3),obtenha a equação da reta que passa por A e pelo ponto médio do segmento BC
desde já
Grata!
Julia Capistrano
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Re: equação da reta

Mensagempor LuizAquino » Dom Mar 06, 2011 09:53

Dados os pontos P =(x_0,\, y_0) e Q=(x_1,\, y_1), então o ponto médio médio entre eles será:

M = \left(\frac{x_0+x_1}{2},\, \frac{y_0+y_1}{2}\right)

Dados os pontos P=(x_0,\, y_0) e Q=(x_1,\, y_1), então a equação da reta que passa por eles é dada por:

y - y_0 = \frac{y_1-y_0}{x_1-x_0}(x-x_0)

Agora, tente fazer o exercício. Não esqueça de postar aqui o que você conseguiu fazer.
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Re: equação da reta

Mensagempor Julia Capistrano » Dom Mar 06, 2011 10:04

Desculpa mas o professor não explicou direito mesmo vc colocando as formulas
não sei como fazer
tentei e não consegui
obg
Julia Capistrano
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Re: equação da reta

Mensagempor LuizAquino » Dom Mar 06, 2011 10:34

Julia Capistrano escreveu:Desculpa mas o professor não explicou direito mesmo vc colocando as formulas

Que tal pensar um pouco?!

Primeiro, você tem que achar o ponto médio M entre os pontos B e C. Para isso, aplique a fórmula dada anteriormente.

Em seguida, determine a equação da reta que passa pelos pontos M e A. Para isso, aplique a fórmula dada anteriormente.

Pronto!

Eu acredito que você deva ser capaz de seguir esses dois passos. Tente mais um pouco!
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Re: equação da reta

Mensagempor Julia Capistrano » Dom Mar 06, 2011 12:13

a minha resposta não foi igual a do gabarito!
a minha foi x/4+y+1=0 a do gabarito é 3x+4y -11=0
onde foi que eu errei
obrigada!
Julia Capistrano
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Re: equação da reta

Mensagempor LuizAquino » Dom Mar 06, 2011 12:48

Julia Capistrano escreveu:a minha resposta não foi igual a do gabarito!
a minha foi x/4+y+1=0 a do gabarito é 3x+4y -11=0
onde foi que eu errei

Não há como eu dizer onde você errou sem ver os cálculos que você fez! *-)

Poste aqui a sua resolução e acharemos o erro.
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Assunto: método de contagem
Autor: sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 09:10

Veja este exercício:

Se A = {x \in Z \hspace{1mm} | \hspace{1mm} \frac{20}{x} = n, n \in N} e B = {x \in R \hspace{1mm} | \hspace{1mm} x = 5m, m \in z}, então o número de elementos A \cap B é:

Eu tentei resolver este exercício e achei a resposta "três", mas surgiram muitas dúvidas aqui durante a resolução.

Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?

No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:

existe oposto de zero?
existe inverso de zero?
zero é par, certo?
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x?
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z?
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z?

A resposta é 3?

Obrigado.


Assunto: método de contagem
Autor: Molina - Seg Mai 25, 2009 20:42

Boa noite, sinuca.

Se A = {x \in Z \hspace{1mm} | \hspace{1mm} \frac{20}{x} = n, n \in N} você concorda que n só pode ser de 1 a 20? Já que pertence aos naturais?
Ou seja, quais são os divisores de 20? Eles são seis: 1, 2, 4, 5, 10 e 20.
Logo, o conjunto A é A = {1, 2, 4, 5, 10, 20}

Se B = {x \in R \hspace{1mm} | \hspace{1mm} x = 5m, m \in z} você concorda que x será os múltiplos de 5 (positivos e negativos)? Já que m pertence ao conjunto Z?
Logo, o conjunto B é B = {... , -25, -20, -15, -10, -5, 0, 5, 10, 15, 20, 25, ...

Feito isso precisamos ver os números que está em ambos os conjuntos, que são: 5, 10 e 20 (3 valores, como você achou).

Vou responder rapidamente suas dúvidas porque meu tempo está estourando. Qualquer dúvida, coloque aqui, ok?

sinuca147 escreveu:No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:

existe oposto de zero? sim, é o próprio zero
existe inverso de zero? não, pois não há nenhum número que multiplicado por zero resulte em 1
zero é par, certo? sim, pois pode ser escrito da forma de 2n, onde n pertence aos inteiros
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x? Sim, pois basta pegar x e multiplicar por -1 que encontramos -x
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z? Sim, tais perguntando se todo número é multiplo de si mesmo
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z? Sim, pois basta pegar -z e multiplicar por -1 que encontramos x

A resposta é 3? Sim, pelo menos foi o que vimos a cima


Bom estudo, :y:


Assunto: método de contagem
Autor: sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 23:35

Obrigado, mas olha só este link
http://www.colegioweb.com.br/matematica ... ro-natural
neste link encontra-se a a frase:
Múltiplo de um número natural é qualquer número que possa ser obtido multiplicando o número natural por 0, 1, 2, 3, 4, 5, etc.

Para determinarmos os múltiplos de 15, por exemplo, devemos multiplicá-lo pela sucessão dos números naturais:

Ou seja, de acordo com este link -5 não poderia ser múltiplo de 5, assim como 5 não poderia ser múltiplo de -5, eu sempre achei que não interessava o sinal na questão dos múltiplos, assim como você me confirmou, mas e essa informação contrária deste site, tem alguma credibilidade?

Há e claro, a coisa mais bacana você esqueceu, quero saber se existe algum método de contagem diferente do manual neste caso:
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?