por Cleyson007 » Ter Set 02, 2008 13:08
Olá Fabio Sousa, boa tarde!!!
Estou com uma dúvida na interpretação da questão abaixo... Gostaria que me ajudasse por favor!
A questão é a seguinte ---> Determine o produto cartesiano do cojunto
![]1,3] X [3,5[ ]1,3] X [3,5[](/latexrender/pictures/3846e65b4e4ed972832628f8e7837049.png)
e sua forma gráfica.
Bom... Quanto ao produto acho que seria isso--> {(1,3),(1,5),(3,3),(3,5)}
Quanto a foma gráfica estou com dúvida!!! O primeiro produto, por exemplo --> ( 1 está em aberto, 3 está fechado ), na hora de montar a forma gráfica, o ponto ( par ordenado (1,3), seria aberto ou fechado? ) ????
Se tiver como esquematizar o probelema pelo editor de fórmulas seria grato.
Ajude-me por favor.
Forte abraço.
Até mais.
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Cleyson007
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por admin » Ter Set 02, 2008 14:14
Olá Cleyson, boa tarde!
Sobre a sua dúvida, o problema está antes, na interpretação da notação dos conjuntos.
A representação aberta exclui o extremo do conjunto, enquanto a fechada inclui.
Sendo elementos inteiros, esta notação representa um
intervalo de números inteiros.
Escrevendo os conjuntos de outra forma:
![]1, 3] = \left\{ 2, 3 \right\} ]1, 3] = \left\{ 2, 3 \right\}](/latexrender/pictures/54669fd374487d6f1171ddd7cba090f6.png)

Então, o produto cartesiano que você precisa representar é:

Outros exemplos:
![[1, 5] = \left\{ 1, 2, 3, 4, 5 \right\} [1, 5] = \left\{ 1, 2, 3, 4, 5 \right\}](/latexrender/pictures/0bddefb5df63a88a76505b025e6ac656.png)
![]1, 5[ = \left\{2, 3, 4 \right\} ]1, 5[ = \left\{2, 3, 4 \right\}](/latexrender/pictures/7f8830c6811c0fbefc346001f20e933d.png)
![]1, 5] = \left\{2, 3, 4, 5 \right\} ]1, 5] = \left\{2, 3, 4, 5 \right\}](/latexrender/pictures/d59cf06260a8fe2e4cbea3674f87fb2d.png)

![[-2, 1] = \left\{-2, -1, 0, 1 \right\} [-2, 1] = \left\{-2, -1, 0, 1 \right\}](/latexrender/pictures/397d9c6c0a3bed41784b917e4fd04f17.png)
![]-2, 1] = \left\{-1, 0, 1 \right\} ]-2, 1] = \left\{-1, 0, 1 \right\}](/latexrender/pictures/226cf59f9e8e15563a86bc1dd245fcaf.png)
![]-2, 1[ = \left\{-1, 0 \right\} ]-2, 1[ = \left\{-1, 0 \right\}](/latexrender/pictures/c06305d50407fccc5bf3ca8964249e48.png)
![]1, 3[ = \left\{ 2 \right\} ]1, 3[ = \left\{ 2 \right\}](/latexrender/pictures/832b7f5c36ee31b9f08deb68f5bfc926.png)
Depois, na forma gráfica, represente os pontos normalmente, sem mais pensar em aberto ou fechado.
Bons estudos!
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por Cleyson007 » Qui Set 04, 2008 13:50
fabiosousa escreveu:Olá Cleyson, boa tarde!
Sobre a sua dúvida, o problema está antes, na interpretação da notação dos conjuntos.
A representação aberta exclui o extremo do conjunto, enquanto a fechada inclui.
Sendo elementos inteiros, esta notação representa um
intervalo de números inteiros.
Escrevendo os conjuntos de outra forma:
![]1, 3] = \left\{ 2, 3 \right\} ]1, 3] = \left\{ 2, 3 \right\}](/latexrender/pictures/54669fd374487d6f1171ddd7cba090f6.png)

Então, o produto cartesiano que você precisa representar é:

Outros exemplos:
![[1, 5] = \left\{ 1, 2, 3, 4, 5 \right\} [1, 5] = \left\{ 1, 2, 3, 4, 5 \right\}](/latexrender/pictures/0bddefb5df63a88a76505b025e6ac656.png)
![]1, 5[ = \left\{2, 3, 4 \right\} ]1, 5[ = \left\{2, 3, 4 \right\}](/latexrender/pictures/7f8830c6811c0fbefc346001f20e933d.png)
![]1, 5] = \left\{2, 3, 4, 5 \right\} ]1, 5] = \left\{2, 3, 4, 5 \right\}](/latexrender/pictures/d59cf06260a8fe2e4cbea3674f87fb2d.png)

![[-2, 1] = \left\{-2, -1, 0, 1 \right\} [-2, 1] = \left\{-2, -1, 0, 1 \right\}](/latexrender/pictures/397d9c6c0a3bed41784b917e4fd04f17.png)
![]-2, 1] = \left\{-1, 0, 1 \right\} ]-2, 1] = \left\{-1, 0, 1 \right\}](/latexrender/pictures/226cf59f9e8e15563a86bc1dd245fcaf.png)
![]-2, 1[ = \left\{-1, 0 \right\} ]-2, 1[ = \left\{-1, 0 \right\}](/latexrender/pictures/c06305d50407fccc5bf3ca8964249e48.png)
![]1, 3[ = \left\{ 2 \right\} ]1, 3[ = \left\{ 2 \right\}](/latexrender/pictures/832b7f5c36ee31b9f08deb68f5bfc926.png)
Depois, na forma gráfica, represente os pontos normalmente, sem mais pensar em aberto ou fechado.
Bons estudos!
Olá Fabio Sousa, boa tarde!!!
O produto cartesiano que devo representar seria esse:

A reposta então seria essa ---> {(2,3), (2,4), (3,3), (3,4)} ?
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por admin » Qui Set 04, 2008 15:40
Olá, boa tarde!
Sim.
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Geometria Analítica
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Assunto:
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Autor:
silvia fillet - Qui Out 13, 2011 22:46
Divida o numero 35 em partes diretamente proporcionais a 4, 10 e 14. Em seguida divida o mesmo numero em partes proporcionais a 6, 15 e 21. explique por que os resultados sao iguais.
Assunto:
Proporcionalidade
Autor:
silvia fillet - Sáb Out 15, 2011 10:25
POR GENTILEZA PODEM VERIFICAR SE O MEU RACIOCINIO ESTÁ CERTO?
P1 = K.4 SUBSTITUINDO K POR 1,25 P1= 5
P2 = K.10 SUBSTITUINDO K POR 1,25 P2= 12,50
P3 = K.13 SUBSTITUINDO K POR 1,25 P3= 17,50
P1+P2+P3 = 35
K.4+K.10+K.13 = 35
28 K = 35
K= 1,25
P1 = K.6 SUBSTITUINDO K POR 0,835 P1= 5
P2 = K.15 SUBSTITUINDO K POR 0,835 P2 = 12,50
P3 = K.21 SUBSTITUINDO K POR 0,835 P3 = 17,50
K.6+K.15+K.21 = 35
42K = 35
K= 0,833
4/6 =10/15 =14/21 RAZÃO = 2/3
SERÁ QUE ESTÁ CERTO?
ALGUEM PODE ME AJUDAR A EXPLICAR MELHOR?
OBRIGADA
SILVIA
Assunto:
Proporcionalidade
Autor:
ivanfx - Dom Out 16, 2011 00:37
utilize a definição e não se baseie no exercícios resolvidos da redefor, assim você terá mais clareza, mas acredito que sua conclusão esteja correto, pois o motivo de darem o mesmo resultado é pq a razão é a mesma.
Assunto:
Proporcionalidade
Autor:
Marcos Roberto - Dom Out 16, 2011 18:24
Silvia:
Acho que o resultado é o mesmo pq as razões dos coeficientes e as razões entre os números são inversamente proporcionais.
Você conseguiu achar o dia em que caiu 15 de novembro de 1889?
Assunto:
Proporcionalidade
Autor:
deiasp - Dom Out 16, 2011 23:45
Ola pessoal
Tb. estou no redefor
O dia da semana em 15 de novembro de 1889, acredito que foi em uma sexta feira
Assunto:
Proporcionalidade
Autor:
silvia fillet - Seg Out 17, 2011 06:23
Bom dia,
Realmente foi uma sexta feira, como fazer os calculos para chegar ?
Assunto:
Proporcionalidade
Autor:
ivanfx - Seg Out 17, 2011 07:18
Para encontrar o dia que caiu 15 de novembro de 1889 você deve em primeiro lugar encontrar a quantidade de anos bissextos que houve entre 1889 à 2011, após isso dá uma verificada no ano 1900, ele não é bissexto, pois a regra diz que ano que é múltiplo de 100 e não é múltiplo de 400 não é bissexto.
Depois calcule quantos dias dão de 1889 até 2011, basta pegar a quantidade de anos e multiplicar por 365 + 1 dia a cada ano bissexto (esse resultado você calculou quando encontrou a quantidade de anos bissextos)
Pegue o resultado e divida por 7 e vai obter o resto.
obtendo o resto e partindo da data que pegou como referência conte a quantidade do resto para trás da semana.
Assunto:
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Autor:
silvia fillet - Seg Out 17, 2011 07:40
Bom dia,
Será que é assim:
2011 a 1889 são 121 anos sendo , 30 anos bissextos e 91 anos normais então temos:
30x366 = 10.980 dias
91x365 = 33.215 dias
incluindo 15/11/1889 - 31/12/1889 47 dias
33215+10980+47 = 44242 dias
44242:7 = 6320 + resto 2
è assim, nâo sei mais sair disso.
Assunto:
Proporcionalidade
Autor:
ivanfx - Seg Out 17, 2011 10:24
que tal descontar 1 dia do seu resultado, pois 1900 não é bissexto, ai seria 44241 e quando fizer a divisão o resto será 1
como etá pegando base 1/01/2011, se reparar bem 01/01/2011 sempre cai no mesmo dia que 15/01/2011, sendo assim se 01/01/2011 caiu em um sábado volte 1 dia para trás, ou seja, você está no sábado e voltando 1 dia voltará para sexta.então 15/11/1889 cairá em uma sexta
Assunto:
Proporcionalidade
Autor:
Kiwamen2903 - Seg Out 17, 2011 19:43
Boa noite, sou novo por aqui, espero poder aprender e ajudar quando possível! A minha resposta ficou assim:
De 1889 até 2001 temos 29 anos bissextos a começar por 1892 (primeiro múltiplo de 4 após 1889) e terminar por 2008 (último múltiplo de 4 antes de 2011). Vale lembrar que o ano 1900 não é bissexto, uma vez que é múltiplo de 100 mas não é múltiplo de 400.
De um ano normal para outro, se considerarmos a mesma data, eles caem em dias consecutivos da semana. Por exemplo 01/01/2011 – sábado, e 01/01/2010 – sexta.
De um ano bissexto para outro, se considerarmos a mesma data, um cai dois dias da semana depois do outro. Por exemplo 01/01/2008 (ano bissexto) – Terça – feira, e 01/01/09 – Quinta-feira.
Sendo assim, se contarmos um dia da semana de diferença para cada um dos 01/01 dos 122 anos que separam 1889 e 2011 mais os 29 dias a mais referentes aos anos bissextos entre 1889 e 2011, concluímos que são 151 dias da semana de diferença, o que na realidade nos trás: 151:7= 21x7+4, isto é, são 4 dias da semana de diferença. Logo, como 15/11/2011 cairá em uma terça-feira, 15/11/1889 caiu em uma sexta-feira.
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