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Mensagempor Jhennyfer » Ter Abr 09, 2013 14:03

Dois ângulos complementares A e B, sendo A < B, têm medidas na razão de 13 para17. consequentemente, a razão da medida do suplemento do ângulo A para o suplemento do ângulo B vale:
a) 43/47 b)17/13 c)13/17 d)119/48 e)47/43
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Re: PUC-PR

Mensagempor e8group » Ter Abr 09, 2013 19:43

Pelo encunciado temos que :


(a) A + B = 90^{\circ}

(b) \frac{A}{B}= \frac{13}{17} \implies  \begin{cases} A = 13 n \\ B = 17 n  \end{cases} para algum n > 0 .

(c) Tal número n é 3 ,pois (a)+(b) \implies A + B =13 n+ 17n = 30n=  90^{\circ} \iff n= 3 .

(d) O suplemento dos ângulos A e B são ,respectivamente , 180^{\circ} - A = 180^{\circ} - 39^{\circ}  = 141^{\circ} e 180^{\circ} - B = 180^{\circ} - 51^{\circ} = 129^{\circ}

(e) Conclusão :

... complete você .

Tente concluir .

Deve encontar 47/43 .
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Re: PUC-PR

Mensagempor Jhennyfer » Ter Abr 09, 2013 20:25

Consegui compreender...
Me confundi na parte inicial, por isso não consegui desenvolver o calculo...

Neste outro caso... uso a mesma linha de raciocinio? Estou resolvendo, e está dando uma conta enorme.
(CEFET-CE) Dois ângulos são suplementares. Os 2/3 do maior excedem os 3/4 do menor em 69º. Determine os ângulos:
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Re: PUC-PR

Mensagempor e8group » Ter Abr 09, 2013 20:50

OK.Só uma observação ,post uma única dúvida por tópico ,certo ?

Então , vamos impor que \alpha e \beta são ângulos com \alpha > \beta e \alpha  + \beta = 180^{\circ} . Pelo enunciado "... Os 2/3 do maior excedem os 3/4 do menor em 69º ..." ,nesta parte diz que \frac{2}{3}\alpha -  \frac{3}{4} \beta = 69^{\circ} .

Em resumo temos um sistema de duas equações para duas incógnitas ,precisamos encontrar \alpha e \beta tais que satisfaçam cada equação do sistema \begin{cases} \alpha  + \beta = 180^{\circ} \\  \frac{2}{3}\alpha -  \frac{3}{4} \beta = 69^{\circ}   \end{cases} .

Consegue concluir ?
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Re: PUC-PR

Mensagempor Jhennyfer » Qui Abr 11, 2013 00:52

Ok, eu sei dessa regra e esqueci, desculpa (rs...)
Enfim... Na minha solução 36º e 144º... correto?
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Re: PUC-PR

Mensagempor e8group » Qui Abr 11, 2013 12:35

Se \alpha = 144^{\circ} e \beta = 36^{\circ} satisfazerem as duas equações ,então sua resposta está correta .

Verificando :

(1) 144^{\circ} + 36^{\circ} = 180^{\circ} (OK !!)

(2) \frac{2}{3}144^{\circ}             -\frac{3}{4}36^{\circ}  = 2 \cdot 48^{\circ} - 3 \cdot 9^{\circ}  =  96^{\circ} -  27^{\circ}   = 69^{\circ} (OK!!) .

Está correto a sua resposta .
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Assunto: método de contagem
Autor: sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 09:10

Veja este exercício:

Se A = {x \in Z \hspace{1mm} | \hspace{1mm} \frac{20}{x} = n, n \in N} e B = {x \in R \hspace{1mm} | \hspace{1mm} x = 5m, m \in z}, então o número de elementos A \cap B é:

Eu tentei resolver este exercício e achei a resposta "três", mas surgiram muitas dúvidas aqui durante a resolução.

Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?

No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:

existe oposto de zero?
existe inverso de zero?
zero é par, certo?
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x?
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z?
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z?

A resposta é 3?

Obrigado.


Assunto: método de contagem
Autor: Molina - Seg Mai 25, 2009 20:42

Boa noite, sinuca.

Se A = {x \in Z \hspace{1mm} | \hspace{1mm} \frac{20}{x} = n, n \in N} você concorda que n só pode ser de 1 a 20? Já que pertence aos naturais?
Ou seja, quais são os divisores de 20? Eles são seis: 1, 2, 4, 5, 10 e 20.
Logo, o conjunto A é A = {1, 2, 4, 5, 10, 20}

Se B = {x \in R \hspace{1mm} | \hspace{1mm} x = 5m, m \in z} você concorda que x será os múltiplos de 5 (positivos e negativos)? Já que m pertence ao conjunto Z?
Logo, o conjunto B é B = {... , -25, -20, -15, -10, -5, 0, 5, 10, 15, 20, 25, ...

Feito isso precisamos ver os números que está em ambos os conjuntos, que são: 5, 10 e 20 (3 valores, como você achou).

Vou responder rapidamente suas dúvidas porque meu tempo está estourando. Qualquer dúvida, coloque aqui, ok?

sinuca147 escreveu:No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:

existe oposto de zero? sim, é o próprio zero
existe inverso de zero? não, pois não há nenhum número que multiplicado por zero resulte em 1
zero é par, certo? sim, pois pode ser escrito da forma de 2n, onde n pertence aos inteiros
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x? Sim, pois basta pegar x e multiplicar por -1 que encontramos -x
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z? Sim, tais perguntando se todo número é multiplo de si mesmo
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z? Sim, pois basta pegar -z e multiplicar por -1 que encontramos x

A resposta é 3? Sim, pelo menos foi o que vimos a cima


Bom estudo, :y:


Assunto: método de contagem
Autor: sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 23:35

Obrigado, mas olha só este link
http://www.colegioweb.com.br/matematica ... ro-natural
neste link encontra-se a a frase:
Múltiplo de um número natural é qualquer número que possa ser obtido multiplicando o número natural por 0, 1, 2, 3, 4, 5, etc.

Para determinarmos os múltiplos de 15, por exemplo, devemos multiplicá-lo pela sucessão dos números naturais:

Ou seja, de acordo com este link -5 não poderia ser múltiplo de 5, assim como 5 não poderia ser múltiplo de -5, eu sempre achei que não interessava o sinal na questão dos múltiplos, assim como você me confirmou, mas e essa informação contrária deste site, tem alguma credibilidade?

Há e claro, a coisa mais bacana você esqueceu, quero saber se existe algum método de contagem diferente do manual neste caso:
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?