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[Distancia] Geometria analitica

[Distancia] Geometria analitica

Mensagempor amigao » Sáb Mai 11, 2013 12:01

Estou com duvida em um problema de Geometria analitica, tentei de tudo mas etou tendo problemas alguem pode me ajudar?

enunciado:
Ache os pontos de r: {?1: x + y = 2 e ?2 : x = y + z } que distam ?(14/3) de s: x = y = z + 1.

Minha tentativa. Primeiro achei r pela intersecção entre os planos que dão origem a r . mas não consigo seguir em frente para achar os pontos com essa distancia.

agradeço
amigao
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Re: [Distancia] Geometria analitica

Mensagempor e8group » Sáb Mai 11, 2013 15:09

Após determinar a interseção entre os planos que designa a reta r .Considere \vec{v_s} ,P_0 ,P_r \text{e} P_s ,respectivamente, vetor diretor da reta s,ponto arbitrário pertencente à reta s ,um ponto particular da reta r que satisfaz d(P_r,s) = \sqrt{14/3}(poderemos ter mais de um) e P_s ponto da reta s mais próximo de P_r tal que \overrightarrow{P_rP_s} \perp \vec{v_s} .

Faça um desenho representando ambas retas .Note que,

a) \overrightarrow{P_oP_s} \parallel \vec{v_s} \implies \exists \alpha \in \mathbb{R} tal que \overrightarrow{P_oP_s} = \alpha \vec{v_s} .

b) \overrightarrow{P_rP_s} \perp \vec{v_s}  \iff \overrightarrow{P_rP_s} \cdot \vec{v_s}  = 0 .

c) O vetor \overrightarrow{P_rP_o} é combinação linear de \overrightarrow{P_rP_s} ,  \overrightarrow{P_sP_o} \implies  \overrightarrow{P_0P_s} = - \overrightarrow{P_rP_s}   + \overrightarrow{P_rP_o} .

Pelo item c) ,usando-se o item a) e multiplicando-se escalarmente ambos membos por \vec{v_s} segue-se que :

\alpha \vec{v_s} \cdot \vec{v_s} =   (- \overrightarrow{P_rP_s}   + \overrightarrow{P_rP_o})\cdot \vec{v_s} \iff  \alpha ||\vec{v_s}||^2 = - \overrightarrow{P_rP_s} \cdot \vec{v_s}  + \overrightarrow{P_rP_o} \cdot   \vec{v_s} que devido ao item b) ,resulta : \alpha = \frac{\overrightarrow{P_rP_o} \cdot   \vec{v_s}}{||\vec{v_s}||^2} . Aplicando este resultado no item a) ,obtemos :

\overrightarrow{P_oP_s} =\frac{\overrightarrow{P_rP_o} \cdot\vec{v_s}}{||\vec{v_s}||^2} \vec{v_s} .

Este último resultado implica P_s = P_0 + \frac{\overrightarrow{P_rP_o} \cdot\vec{v_s}}{||\vec{v_s}||^2} \vec{v_s} .

O ponto P_o é arbitrário ,podemos tomar por exemplo : P_0 =(1,1,2) \in s .O vetor diretor da reta s pode ser encontrado parametrizando a mesma ,ou encontrando outro ponto P_1 \in s para que \vec{v_s} = \overrightarrow{P_0P_1} .

Em relação ao ponto P_r terá que impor P_r = (x,y,z) \in r e d(P_r,P_s) = \sqrt{14/3} .

Acredito que estas informações sejam suficientes para prosseguir .

Tente concluir .
e8group
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Assunto: método de contagem
Autor: sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 09:10

Veja este exercício:

Se A = {x \in Z \hspace{1mm} | \hspace{1mm} \frac{20}{x} = n, n \in N} e B = {x \in R \hspace{1mm} | \hspace{1mm} x = 5m, m \in z}, então o número de elementos A \cap B é:

Eu tentei resolver este exercício e achei a resposta "três", mas surgiram muitas dúvidas aqui durante a resolução.

Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?

No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:

existe oposto de zero?
existe inverso de zero?
zero é par, certo?
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x?
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z?
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z?

A resposta é 3?

Obrigado.


Assunto: método de contagem
Autor: Molina - Seg Mai 25, 2009 20:42

Boa noite, sinuca.

Se A = {x \in Z \hspace{1mm} | \hspace{1mm} \frac{20}{x} = n, n \in N} você concorda que n só pode ser de 1 a 20? Já que pertence aos naturais?
Ou seja, quais são os divisores de 20? Eles são seis: 1, 2, 4, 5, 10 e 20.
Logo, o conjunto A é A = {1, 2, 4, 5, 10, 20}

Se B = {x \in R \hspace{1mm} | \hspace{1mm} x = 5m, m \in z} você concorda que x será os múltiplos de 5 (positivos e negativos)? Já que m pertence ao conjunto Z?
Logo, o conjunto B é B = {... , -25, -20, -15, -10, -5, 0, 5, 10, 15, 20, 25, ...

Feito isso precisamos ver os números que está em ambos os conjuntos, que são: 5, 10 e 20 (3 valores, como você achou).

Vou responder rapidamente suas dúvidas porque meu tempo está estourando. Qualquer dúvida, coloque aqui, ok?

sinuca147 escreveu:No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:

existe oposto de zero? sim, é o próprio zero
existe inverso de zero? não, pois não há nenhum número que multiplicado por zero resulte em 1
zero é par, certo? sim, pois pode ser escrito da forma de 2n, onde n pertence aos inteiros
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x? Sim, pois basta pegar x e multiplicar por -1 que encontramos -x
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z? Sim, tais perguntando se todo número é multiplo de si mesmo
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z? Sim, pois basta pegar -z e multiplicar por -1 que encontramos x

A resposta é 3? Sim, pelo menos foi o que vimos a cima


Bom estudo, :y:


Assunto: método de contagem
Autor: sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 23:35

Obrigado, mas olha só este link
http://www.colegioweb.com.br/matematica ... ro-natural
neste link encontra-se a a frase:
Múltiplo de um número natural é qualquer número que possa ser obtido multiplicando o número natural por 0, 1, 2, 3, 4, 5, etc.

Para determinarmos os múltiplos de 15, por exemplo, devemos multiplicá-lo pela sucessão dos números naturais:

Ou seja, de acordo com este link -5 não poderia ser múltiplo de 5, assim como 5 não poderia ser múltiplo de -5, eu sempre achei que não interessava o sinal na questão dos múltiplos, assim como você me confirmou, mas e essa informação contrária deste site, tem alguma credibilidade?

Há e claro, a coisa mais bacana você esqueceu, quero saber se existe algum método de contagem diferente do manual neste caso:
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?