• Anúncio Global
    Respostas
    Exibições
    Última mensagem

[FUNÇÕES] PODEM ME AJUDAR POR FAVOR?

[FUNÇÕES] PODEM ME AJUDAR POR FAVOR?

Mensagempor Miya » Seg Mar 30, 2015 10:21

NÃO CONSIGO ENTENDER por favor me ajudem! *-)

Dados os conjuntos A={x?R|1?x?3} B={x?R|-2?x?2} e C={x?R|-4?x?1} representar graficamente os seguintes produtos:
a) AxB
b)AxC
c)BxC
Miya
Usuário Ativo
Usuário Ativo
 
Mensagens: 15
Registrado em: Qui Mar 05, 2015 16:27
Formação Escolar: ENSINO MÉDIO
Andamento: formado

Re: [FUNÇÕES] PODEM ME AJUDAR POR FAVOR?

Mensagempor adauto martins » Seg Mar 30, 2015 21:25

a)
AXB={(a,b)/a\in A,b\in B}...eh o conjunto de todos os pares ordenadas (a,b)...aqui a\in\Re,b\in\Re,logo AXB\subset {\Re}^{2}q. sera um quadrado no plano ,de lados 2 e 4...2=3-1,4=2-(-2)
adauto martins
Colaborador Voluntário
Colaborador Voluntário
 
Mensagens: 1171
Registrado em: Sex Set 05, 2014 19:37
Formação Escolar: EJA
Área/Curso: matematica
Andamento: cursando

Re: [FUNÇÕES] PODEM ME AJUDAR POR FAVOR?

Mensagempor Miya » Ter Mar 31, 2015 10:20

Então é certo fazer assim ?
se A={x?R|1?x?3} então o conjunto A são os números 1,2,3
se B={x?R|-2?x?2} então sãos os números -2,-1,0,1 e 2
e se C={x?R|-4< x?1} então -3,-2,-1,0 e 1

aí eu faço por exemplo a letra a
a) AxB = {1,-2; 1,-1; 1,0; 1,1; 1,2}

e coloco eles no gráfico, certo isso?
Miya
Usuário Ativo
Usuário Ativo
 
Mensagens: 15
Registrado em: Qui Mar 05, 2015 16:27
Formação Escolar: ENSINO MÉDIO
Andamento: formado

Re: [FUNÇÕES] PODEM ME AJUDAR POR FAVOR?

Mensagempor adauto martins » Ter Mar 31, 2015 12:27

nao cara miya,
veja o intervalo,ou conjunto A,eh de numeros reais,entao entre (1,3) existem infinitos num.reais,assim tbem e o conj.B...vc esta os colocando como num.inteiros,e o problema diz x\in\Re,q.eh uma propriedade dada no problema...logo o conj. de todos pares ordenados AXB,eh um retangulo contido no plano...o grafico aqui nao eh uma curva,e sim uma area,eh como vc desenhasse um retangulo,no sistema cartesiano e o colorisse... como vc esta os colocando(num.inteiros) ai sim seriam pontos no plano cartesiano...vc deve prestar sempre atençao na propriedade dada no conjunto...um conj. generico eh assim definido...seja A={x\inconj./x tem propriedade tal}...exemplo...seja A={plantas/as plantas sao arvores frutiferas}...e por ai...
adauto martins
Colaborador Voluntário
Colaborador Voluntário
 
Mensagens: 1171
Registrado em: Sex Set 05, 2014 19:37
Formação Escolar: EJA
Área/Curso: matematica
Andamento: cursando


Voltar para Funções

 



  • Tópicos relacionados
    Respostas
    Exibições
    Última mensagem

Quem está online

Usuários navegando neste fórum: Nenhum usuário registrado e 1 visitante

 



Assunto: Exercicios de polinomios
Autor: shaft - Qua Jun 30, 2010 17:30

2x+5=\left(x+m\right)²-\left(x-n \right)²

Então, o exercicio pede para encontrar {m}^{3}-{n}^{3}.

Bom, tentei resolver a questão acima desenvolvendo as duas partes em ( )...Logo dps cheguei em um resultado q nao soube o q fazer mais.
Se vcs puderem ajudar !


Assunto: Exercicios de polinomios
Autor: Douglasm - Qua Jun 30, 2010 17:53

Bom, se desenvolvermos isso, encontramos:

2x+5 = 2x(m+n) + m^2-n^2

Para que os polinômios sejam iguais, seus respectivos coeficientes devem ser iguais (ax = bx ; ax² = bx², etc.):

2(m+n) = 2 \;\therefore\; m+n = 1

m^2-n^2 = 5 \;\therefore\; (m+n)(m-n) = 5 \;\therefore\; (m-n) = 5

Somando a primeira e a segunda equação:

2m = 6 \;\therefore\; m = 3 \;\mbox{consequentemente:}\; n=-2

Finalmente:

m^3 - n^3 = 27 + 8 = 35

Até a próxima.