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DICA: Escrevendo Fórmulas com LaTeX via BBCode
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Última mensagem por Janayna
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Queremos que a "ajuda" represente um trabalho interativo, pois saber especificar a dúvida exige estudo.
Serão desconsiderados tópicos apenas com enunciados, sem interação. Nosso objetivo não é resolver listas de exercícios;
- Para não haver má interpretação em suas postagens, especialmente na precedência das operações, utilize LaTeX, podendo ser a partir do botão "editor de fórmulas".
Bons estudos!
por Cleyson007 » Sáb Mar 31, 2012 16:14
Boa tarde a todos!
Na verdade, estou precisando que alguém me dê uma mãozinha com LaTeX..
Estou estudando integrais iteradas e estou encontrando dificuldade de montar minha resolução usando o editor de LaTeX.
A questão é a seguinte: Ao resolver a parte interna da integral colocando a antiderivada, como faço para colocar o intervalo de integração através do LaTeX (aquela barra vertical com o intervalo).
Se alguém souber e puder me ajudar ficarei agradecido..
Até mais.
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Cleyson007
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por DanielFerreira » Sáb Mar 31, 2012 17:02
Cleyson,
utilize o "editor de fórmulas" que fica na barra (B, i, ... tex, editor de fórmulas)
"Sabedoria é saber o que fazer;
habilidade é saber como fazer;
virtude é fazer."
(David S. Jordan)
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DanielFerreira
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por Cleyson007 » Sáb Mar 31, 2012 17:06
Boa tarde Danjr!
Danjr, eu sei que existe o botão Editor de Fórmulas eu não sei o comando que devo utilizar para representar o intervalo da antiderivada (aquela barra na vertical).
Pode me ajudar?
Até mais.
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Cleyson007
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por DanielFerreira » Sáb Mar 31, 2012 17:16
Seria
ou
![\int_{1}^{3}
\left[xy \right]_{0}^{1}dx](/latexrender/pictures/e596921f27a68e671b1da8aa7f01acff.png "\int_{1}^{3}
\left[xy \right]_{0}^{1}dx")
ou
nenhum deles?
rsrs
"Sabedoria é saber o que fazer;
habilidade é saber como fazer;
virtude é fazer."
(David S. Jordan)
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DanielFerreira
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por Cleyson007 » Sáb Mar 31, 2012 17:24
Boa tarde Danjr!
Danjr, seria o primeiro exemplo mesmo rsrsrs..
Só que o exemplo que você me passou o intervalo é de 0 a 1.. Se envolvesse raiz o espaço fica pequeno demais. Veja o exemplo:
![yx\left \right|_{-\,\sqrt[]{4-2{y}^{2}}}^{\sqrt[]{4-2{y}^{2}}}](/latexrender/pictures/4da66e5ff8c81d8056e51876931633b0.png "yx\left \right|_{-\,\sqrt[]{4-2{y}^{2}}}^{\sqrt[]{4-2{y}^{2}}}")
Existe uma maneira de corrigir?
Outra dúvida: Qual o botão você utilizou para chegar em \left \right|_{}^{} ?
Até mais.
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por DanielFerreira » Sáb Mar 31, 2012 17:45
Cleyson007 escreveu:Outra dúvida: Qual o botão você utilizou para chegar em \left \right|_{}^{} ?
Até mais.
Aquelas barras depois dos parênteses, eu apaguei a primeira.
"Sabedoria é saber o que fazer;
habilidade é saber como fazer;
virtude é fazer."
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Assunto:
método de contagem
Autor:
sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 09:10
Veja este exercício:
Se A = {
} e B = {
}, então o número de elementos A
B é:
Eu tentei resolver este exercício e achei a resposta "três", mas surgiram muitas dúvidas aqui durante a resolução.
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?
No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:
existe oposto de zero?
existe inverso de zero?
zero é par, certo?
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x?
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z?
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z?
A resposta é 3?
Obrigado.
Assunto:
método de contagem
Autor:
Molina - Seg Mai 25, 2009 20:42
Boa noite, sinuca.
Se A = {
} você concorda que n só pode ser de 1 a 20? Já que pertence aos naturais?
Ou seja, quais são os divisores de 20? Eles são seis: 1, 2, 4, 5, 10 e 20.
Logo, o conjunto A é
A = {1, 2, 4, 5, 10, 20}
Se B = {
} você concorda que x será os múltiplos de 5 (positivos e negativos)? Já que m pertence ao conjunto Z?
Logo, o conjunto B é
B = {... , -25, -20, -15, -10, -5, 0, 5, 10, 15, 20, 25, ...
Feito isso precisamos ver os números que está em ambos os conjuntos, que são:
5, 10 e 20 (3 valores, como você achou).
Vou responder rapidamente suas dúvidas porque meu tempo está estourando. Qualquer dúvida, coloque aqui, ok?
sinuca147 escreveu:No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:
existe oposto de zero? sim, é o próprio zero
existe inverso de zero? não, pois não há nenhum número que multiplicado por zero resulte em 1
zero é par, certo? sim, pois pode ser escrito da forma de 2n, onde n pertence aos inteiros
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x? Sim, pois basta pegar x e multiplicar por -1 que encontramos -x
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z? Sim, tais perguntando se todo número é multiplo de si mesmo
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z? Sim, pois basta pegar -z e multiplicar por -1 que encontramos x
A resposta é 3? Sim, pelo menos foi o que vimos a cima
Bom estudo,
Assunto:
método de contagem
Autor:
sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 23:35
Obrigado, mas olha só este link
http://www.colegioweb.com.br/matematica ... ro-natural
neste link encontra-se a a frase:
Múltiplo de um número natural é qualquer número que possa ser obtido multiplicando o número natural por 0, 1, 2, 3, 4, 5, etc.
Para determinarmos os múltiplos de 15, por exemplo, devemos multiplicá-lo pela sucessão dos números naturais:
Ou seja, de acordo com este link -5 não poderia ser múltiplo de 5, assim como 5 não poderia ser múltiplo de -5, eu sempre achei que não interessava o sinal na questão dos múltiplos, assim como você me confirmou, mas e essa informação contrária deste site, tem alguma credibilidade?
Há e claro, a coisa mais bacana você esqueceu, quero saber se existe algum método de contagem diferente do manual neste caso:
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?
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