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Dificuldade

Dificuldade

Mensagempor Jhennyfer » Ter Jun 18, 2013 17:04

oi tenho uma certa dificuldade em trabalhar com porcentagens nesse tipo de problema. Domino bem os dois temas sozinhos, mas em exercícios como esse eu me perdi muito, alguém pode me explicar como resolvo essa??

(UNIRIO-RJ) - Tendo sido feito o levantamento estatístico dos resultados do Censo Populacional 96 em uma cidade, descobriu-se sobre a população que:
I. 44% têm idade superior a 30 anos;
II. 68% são homens;
III. 37% são homens com mais de 30 anos;
IV. 25% são homens solteiros;
V. 4% são homens com mais de 30 anos;
VI. 45% dos indivíduos são solteiros;
VII. 6% dos indivíduos são solteiros com mais de 30 anos;
Com base nos dados anteriores, pode-se afirmar que a porcentagem da população desta cidade que representa as mulheres casadas com idade igual ou inferior a 30 anos é de:

Gabarito: 7%
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Re: Dificuldade

Mensagempor temujin » Ter Jun 18, 2013 18:25

Acho que tem algo errado neste enunciado:

O item III) 37% homens com mais de 30 e item V) 4% homens com mais de 30
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Re: Dificuldade

Mensagempor Jhennyfer » Qui Jun 20, 2013 15:39

ahh é
4% são homens SOLTEIROS com mais de 30 anos;

erro de digitação, desculpe!
pode me ajudar?
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Re: Dificuldade

Mensagempor temujin » Qui Jun 20, 2013 18:24

Bem chatinha essa, né? :lol:

Vamos começar escrevendo os dados que vc tem e aquilo que dá pra inferir imediato pelo complementar:

P(I_{+30}) = 0,44
P(H) = 0,68 \Rightarrow P(M) = 0,32
P(S) = 0,45
P(H \cap S) = 0,25
P(S \cap I_{+30})=0,06
P(H \cap S \cap I_{+30})=0,04

Agora,

P(S) = P(H \cap S)+P(M \cap S) \Rightarrow P(M \cap S) = 0,45-0,25 = 0,20
P(M) = P(M \cap C)+P(M \cap S) \Rightarrow P(M \cap C) = 0,32-0,20 = 0,12
P(I_{+30}) = P(H \cap I_{+30})+P(M \cap I_{+30}) \Rightarrow P(M \cap I_{+30})=0,44-0,37 = 0,07

P(S \cap I_{+30}) = P(H \cap S \cap I_{+30})+P(M \cap S \cap I_{+30}) \Rightarrow
\Rightarrow P(M \cap S \cap I_{+30}) = 0,06-0,04 = 0,02

P(M \cap I_{+30}) = P(M \cap S \cap I_{+30}) +P(M \cap C \cap I_{+30}) \Rightarrow
\Rightarrow P(M \cap C \cap I_{+30}) =  0,07-0,02 = 0,05

P(M \cap C) = P(M \cap C \cap I_{+30})+P(M \cap C \cap I_{\leq 30}) \Rightarrow
\Rightarrow P(M \cap C \cap I_{\leq 30}) = 0,12-0,05 = 0,07
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Re: Dificuldade

Mensagempor Jhennyfer » Sex Jun 21, 2013 11:02

Chatinha pra carambaa mesmo.
putz é o mesmo jeitinho de resolver as outras... eu tentei organizar os conjuntos assim
mas fiquei muito bagunçada!
Muito obrigado :D
Um abraço!
Jhennyfer
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Re: Dificuldade

Mensagempor jeniffer05 » Dom Mai 11, 2014 15:32

por favor me ajude a resolver esses exercícios , tenho muitas dificuldades com matemática, e sempre me embanano com contas e formulas
Anexos
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exercios
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Assunto: método de contagem
Autor: sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 09:10

Veja este exercício:

Se A = {x \in Z \hspace{1mm} | \hspace{1mm} \frac{20}{x} = n, n \in N} e B = {x \in R \hspace{1mm} | \hspace{1mm} x = 5m, m \in z}, então o número de elementos A \cap B é:

Eu tentei resolver este exercício e achei a resposta "três", mas surgiram muitas dúvidas aqui durante a resolução.

Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?

No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:

existe oposto de zero?
existe inverso de zero?
zero é par, certo?
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x?
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z?
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z?

A resposta é 3?

Obrigado.


Assunto: método de contagem
Autor: Molina - Seg Mai 25, 2009 20:42

Boa noite, sinuca.

Se A = {x \in Z \hspace{1mm} | \hspace{1mm} \frac{20}{x} = n, n \in N} você concorda que n só pode ser de 1 a 20? Já que pertence aos naturais?
Ou seja, quais são os divisores de 20? Eles são seis: 1, 2, 4, 5, 10 e 20.
Logo, o conjunto A é A = {1, 2, 4, 5, 10, 20}

Se B = {x \in R \hspace{1mm} | \hspace{1mm} x = 5m, m \in z} você concorda que x será os múltiplos de 5 (positivos e negativos)? Já que m pertence ao conjunto Z?
Logo, o conjunto B é B = {... , -25, -20, -15, -10, -5, 0, 5, 10, 15, 20, 25, ...

Feito isso precisamos ver os números que está em ambos os conjuntos, que são: 5, 10 e 20 (3 valores, como você achou).

Vou responder rapidamente suas dúvidas porque meu tempo está estourando. Qualquer dúvida, coloque aqui, ok?

sinuca147 escreveu:No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:

existe oposto de zero? sim, é o próprio zero
existe inverso de zero? não, pois não há nenhum número que multiplicado por zero resulte em 1
zero é par, certo? sim, pois pode ser escrito da forma de 2n, onde n pertence aos inteiros
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x? Sim, pois basta pegar x e multiplicar por -1 que encontramos -x
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z? Sim, tais perguntando se todo número é multiplo de si mesmo
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z? Sim, pois basta pegar -z e multiplicar por -1 que encontramos x

A resposta é 3? Sim, pelo menos foi o que vimos a cima


Bom estudo, :y:


Assunto: método de contagem
Autor: sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 23:35

Obrigado, mas olha só este link
http://www.colegioweb.com.br/matematica ... ro-natural
neste link encontra-se a a frase:
Múltiplo de um número natural é qualquer número que possa ser obtido multiplicando o número natural por 0, 1, 2, 3, 4, 5, etc.

Para determinarmos os múltiplos de 15, por exemplo, devemos multiplicá-lo pela sucessão dos números naturais:

Ou seja, de acordo com este link -5 não poderia ser múltiplo de 5, assim como 5 não poderia ser múltiplo de -5, eu sempre achei que não interessava o sinal na questão dos múltiplos, assim como você me confirmou, mas e essa informação contrária deste site, tem alguma credibilidade?

Há e claro, a coisa mais bacana você esqueceu, quero saber se existe algum método de contagem diferente do manual neste caso:
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?