por Jefferson_mcz » Sex Mar 29, 2013 19:28
Usando as definições de limites e continuidade como mostrar que a função é continua no intervalo dado ??
G(x) =
![2 \frac{}{}\sqrt[]{3-x} 2 \frac{}{}\sqrt[]{3-x}](/latexrender/pictures/95aa9e191c6b2b3b947d9afe7ec52368.png)
, (-?,3]
F(x) =

, (2,?)
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Jefferson_mcz
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por e8group » Sex Mar 29, 2013 21:34
Uma função é contínua se ,e somente se , elá é contínua em todo ponto de seu domínio . Dica : tome as funções ,

e defina
![f(x) = f_2 (f_1(x)) , D_{f} = D_{f_1} \cap Im_{f_2} = (-\infty , 3] f(x) = f_2 (f_1(x)) , D_{f} = D_{f_1} \cap Im_{f_2} = (-\infty , 3]](/latexrender/pictures/822821ea9e55be3c25fbfaddf0cbbb9e.png)
. Mostre que se

e

forem contínuas ,

também o é .
Tente concluir ...
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por Jefferson_mcz » Sex Mar 29, 2013 21:49
Certo, mais oq não entendo é: Pra uma Função ser continua num dado intervalo ela tem que ser continua em seus pontos do intervalo, então lim x->a tem que ser igual a f(a) certo ? dai no primeiro caso faço fazer o Lim x->-? e o Lim x-> 3, dai se ambos valores foram iguais a f(-?) e f(3) a função é continua, mais f(-?) não existe então como a função é continua no intervalo ? ja no segundo caso faço o mesmo Lim x-> 2 e Lim x->? e se forem iguais a f(2) e f(?) então é continua, sendo que o Lim x->2 é igual a f(2) blz, mais e o lim x->?, que nesse caso não existe então como a função é continua no intervalo dado ? e em relação ao intervalo ser aberto ou fechado tem algum problema ?
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por e8group » Sex Mar 29, 2013 22:04
Para mostra que

é contínua temos que impor que para todo

,

(correspondente de

) tal que torne verdadeira a seguinte afirmação :
"

" ...
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por umbrorz » Dom Abr 15, 2012 00:54
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por joaofonseca » Sáb Dez 03, 2011 19:40
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por brunotorres123-abc » Sáb Mar 21, 2015 19:35
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Sáb Mar 21, 2015 19:35
Cálculo: Limites, Derivadas e Integrais
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por elisafrombrazil » Qui Jan 19, 2017 11:11
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Sex Jan 20, 2017 16:24
Cálculo: Limites, Derivadas e Integrais
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Assunto:
método de contagem
Autor:
sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 09:10
Veja este exercício:
Se A = {

} e B = {

}, então o número de elementos A

B é:
Eu tentei resolver este exercício e achei a resposta "três", mas surgiram muitas dúvidas aqui durante a resolução.
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?
No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:
existe oposto de zero?
existe inverso de zero?
zero é par, certo?
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x?
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z?
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z?
A resposta é 3?
Obrigado.
Assunto:
método de contagem
Autor:
Molina - Seg Mai 25, 2009 20:42
Boa noite, sinuca.
Se A = {

} você concorda que n só pode ser de 1 a 20? Já que pertence aos naturais?
Ou seja, quais são os divisores de 20? Eles são seis: 1, 2, 4, 5, 10 e 20.
Logo, o conjunto A é
A = {1, 2, 4, 5, 10, 20}
Se B = {

} você concorda que x será os múltiplos de 5 (positivos e negativos)? Já que m pertence ao conjunto Z?
Logo, o conjunto B é
B = {... , -25, -20, -15, -10, -5, 0, 5, 10, 15, 20, 25, ...
Feito isso precisamos ver os números que está em ambos os conjuntos, que são:
5, 10 e 20 (3 valores, como você achou).
Vou responder rapidamente suas dúvidas porque meu tempo está estourando. Qualquer dúvida, coloque aqui, ok?
sinuca147 escreveu:No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:
existe oposto de zero? sim, é o próprio zero
existe inverso de zero? não, pois não há nenhum número que multiplicado por zero resulte em 1
zero é par, certo? sim, pois pode ser escrito da forma de 2n, onde n pertence aos inteiros
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x? Sim, pois basta pegar x e multiplicar por -1 que encontramos -x
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z? Sim, tais perguntando se todo número é multiplo de si mesmo
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z? Sim, pois basta pegar -z e multiplicar por -1 que encontramos x
A resposta é 3? Sim, pelo menos foi o que vimos a cima
Bom estudo,

Assunto:
método de contagem
Autor:
sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 23:35
Obrigado, mas olha só este link
http://www.colegioweb.com.br/matematica ... ro-natural
neste link encontra-se a a frase:
Múltiplo de um número natural é qualquer número que possa ser obtido multiplicando o número natural por 0, 1, 2, 3, 4, 5, etc.
Para determinarmos os múltiplos de 15, por exemplo, devemos multiplicá-lo pela sucessão dos números naturais:
Ou seja, de acordo com este link -5 não poderia ser múltiplo de 5, assim como 5 não poderia ser múltiplo de -5, eu sempre achei que não interessava o sinal na questão dos múltiplos, assim como você me confirmou, mas e essa informação contrária deste site, tem alguma credibilidade?
Há e claro, a coisa mais bacana você esqueceu, quero saber se existe algum método de contagem diferente do manual neste caso:
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?
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