por natyncb » Qui Abr 12, 2012 00:31
Como solucionar esse tipo de limite com raiz??
![\lim_{x\rightarrow\infty} \sqrt[]{x +}\sqrt[]{x +}\sqrt[]{x} - \sqrt[]{x} \lim_{x\rightarrow\infty} \sqrt[]{x +}\sqrt[]{x +}\sqrt[]{x} - \sqrt[]{x}](/latexrender/pictures/c75cecf4ecdb298b02d38e536f78ea66.png)
É a minha primeira vez no fórum, estou com uma certa dificuldade para montar essa fórmula. No exemplo acima, é uma raiz dentro da outra .. No caso, os três primeiros 'x', depois vem diminuindo essa última raiz. Deu pra entender??
Estou enviando anexo uma foto que tirei do meu caderno com a fórmula correta. rs
Estou estudando Limites no período da faculdade, e deparei com esse exemplo na minha lista de exercicios.
Não sei como saio disso .. rs
- Anexos
-

- Como resolver este tipo de Limite ?
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por LuizAquino » Qui Abr 12, 2012 12:33
natyncb escreveu:Como solucionar esse tipo de limite com raiz??
![\lim_{x\rightarrow\infty} \sqrt[]{x +}\sqrt[]{x +}\sqrt[]{x} - \sqrt[]{x} \lim_{x\rightarrow\infty} \sqrt[]{x +}\sqrt[]{x +}\sqrt[]{x} - \sqrt[]{x}](/latexrender/pictures/c75cecf4ecdb298b02d38e536f78ea66.png)
É a minha primeira vez no fórum, estou com uma certa dificuldade para montar essa fórmula. No exemplo acima, é uma raiz dentro da outra .. No caso, os três primeiros 'x', depois vem diminuindo essa última raiz. Deu pra entender??
Estou enviando anexo uma foto que tirei do meu caderno com a fórmula correta. rs

- figura.jpg (7.63 KiB) Exibido 13212 vezes
Estou estudando Limites no período da faculdade, e deparei com esse exemplo na minha lista de exercicios.
Não sei como saio disso .. rs
O limite desejado é:

Para escrever esse limite aqui no fórum, use o código:
- Código: Selecionar todos
[tex]\lim_{x\to +\infty} \sqrt{x + \sqrt{x + \sqrt{x}}} - \sqrt{x}[/tex]
Para começar a resolver, multiplique e divida a expressão dentro do limite por

. Nesse caso, temos que:



Agora divida o numerador e o denominador por

. Nesse caso, temos que:





Agora tente concluir o exercício.
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por natyncb » Qui Abr 12, 2012 12:45
Meio caminho andando, agora vou tentar resolver aqui ..
Muito obrigada pela ajuda !
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por natyncb » Qui Abr 12, 2012 15:26
Fiquei quebrando a cabeça aqui tentando resolver o restante da questão.
Consegui encontrar 1 como resposta.
Será que está certo, ou devo refazer tudo ?? hahaaa
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por LuizAquino » Qui Abr 12, 2012 17:48
natyncb escreveu:Fiquei quebrando a cabeça aqui tentando resolver o restante da questão.
Consegui encontrar 1 como resposta.
Será que está certo, ou devo refazer tudo ??
A reposta não é 1.
Lembre-se que:


Desse modo, temos que:


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por doleand » Ter Ago 21, 2012 23:43
não consegui entender o q foi feito ao certo... se puder me esclarecer...
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por LuizAquino » Qua Ago 22, 2012 07:41
doleand escreveu:não consegui entender o q foi feito ao certo... se puder me esclarecer...
Exatamente que parte você não entendeu?
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por doleand » Qua Ago 22, 2012 16:11
Agora divida o numerador e o denominador por raiz de x, (desta parte em diante)
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por LuizAquino » Qui Ago 23, 2012 19:09
doleand escreveu:Agora divida o numerador e o denominador por raiz de x, (desta parte em diante)
Pois bem, temos o seguinte limite:

Vamos desenvolver o numerador. Note que escrever

é o mesmo que escrever

. Mas lembrando de propriedades de radiciação, sabemos que

. Desse modo, temos que:

Por outro lado, sabemos que

. Desse modo, podemos escrever que:

Em resumo, temos que

é equivalente a

Agora tente usar ideias semelhantes para desenvolver o denominador.
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por doleand » Sex Ago 24, 2012 00:32
muito obrigada vc esclareceu algumas pendencias de anos atrás,dúvidas q eu nem sabia que tinha...valeu mesmo, brigadão!!!

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por LuizAquino » Sex Ago 24, 2012 07:50
doleand escreveu:muito obrigada vc esclareceu algumas pendencias de anos atrás,dúvidas q eu nem sabia que tinha...valeu mesmo, brigadão!!!

Seria interessante que você fizesse uma revisão dos conteúdos de Matemática dos níveis fundamental e médio. Com certeza isso ajudará no seu aprendizado de Cálculo.
Por exemplo, assista as videoaulas "Matemática Zero - Aula 9 - Potenciação", "Matemática Zero - Aula 10 - Radiciação", "Matemática Zero - Aula 11 - Fatoração" e "Matemática Zero - Aula 12 - Racionalização". Todas essas videoaulas estão disponíveis no canal do Nerckie no YouTube:
http://www.youtube.com/nerckie
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silvia fillet - Qui Out 13, 2011 22:46
Divida o numero 35 em partes diretamente proporcionais a 4, 10 e 14. Em seguida divida o mesmo numero em partes proporcionais a 6, 15 e 21. explique por que os resultados sao iguais.
Assunto:
Proporcionalidade
Autor:
silvia fillet - Sáb Out 15, 2011 10:25
POR GENTILEZA PODEM VERIFICAR SE O MEU RACIOCINIO ESTÁ CERTO?
P1 = K.4 SUBSTITUINDO K POR 1,25 P1= 5
P2 = K.10 SUBSTITUINDO K POR 1,25 P2= 12,50
P3 = K.13 SUBSTITUINDO K POR 1,25 P3= 17,50
P1+P2+P3 = 35
K.4+K.10+K.13 = 35
28 K = 35
K= 1,25
P1 = K.6 SUBSTITUINDO K POR 0,835 P1= 5
P2 = K.15 SUBSTITUINDO K POR 0,835 P2 = 12,50
P3 = K.21 SUBSTITUINDO K POR 0,835 P3 = 17,50
K.6+K.15+K.21 = 35
42K = 35
K= 0,833
4/6 =10/15 =14/21 RAZÃO = 2/3
SERÁ QUE ESTÁ CERTO?
ALGUEM PODE ME AJUDAR A EXPLICAR MELHOR?
OBRIGADA
SILVIA
Assunto:
Proporcionalidade
Autor:
ivanfx - Dom Out 16, 2011 00:37
utilize a definição e não se baseie no exercícios resolvidos da redefor, assim você terá mais clareza, mas acredito que sua conclusão esteja correto, pois o motivo de darem o mesmo resultado é pq a razão é a mesma.
Assunto:
Proporcionalidade
Autor:
Marcos Roberto - Dom Out 16, 2011 18:24
Silvia:
Acho que o resultado é o mesmo pq as razões dos coeficientes e as razões entre os números são inversamente proporcionais.
Você conseguiu achar o dia em que caiu 15 de novembro de 1889?
Assunto:
Proporcionalidade
Autor:
deiasp - Dom Out 16, 2011 23:45
Ola pessoal
Tb. estou no redefor
O dia da semana em 15 de novembro de 1889, acredito que foi em uma sexta feira
Assunto:
Proporcionalidade
Autor:
silvia fillet - Seg Out 17, 2011 06:23
Bom dia,
Realmente foi uma sexta feira, como fazer os calculos para chegar ?
Assunto:
Proporcionalidade
Autor:
ivanfx - Seg Out 17, 2011 07:18
Para encontrar o dia que caiu 15 de novembro de 1889 você deve em primeiro lugar encontrar a quantidade de anos bissextos que houve entre 1889 à 2011, após isso dá uma verificada no ano 1900, ele não é bissexto, pois a regra diz que ano que é múltiplo de 100 e não é múltiplo de 400 não é bissexto.
Depois calcule quantos dias dão de 1889 até 2011, basta pegar a quantidade de anos e multiplicar por 365 + 1 dia a cada ano bissexto (esse resultado você calculou quando encontrou a quantidade de anos bissextos)
Pegue o resultado e divida por 7 e vai obter o resto.
obtendo o resto e partindo da data que pegou como referência conte a quantidade do resto para trás da semana.
Assunto:
Proporcionalidade
Autor:
silvia fillet - Seg Out 17, 2011 07:40
Bom dia,
Será que é assim:
2011 a 1889 são 121 anos sendo , 30 anos bissextos e 91 anos normais então temos:
30x366 = 10.980 dias
91x365 = 33.215 dias
incluindo 15/11/1889 - 31/12/1889 47 dias
33215+10980+47 = 44242 dias
44242:7 = 6320 + resto 2
è assim, nâo sei mais sair disso.
Assunto:
Proporcionalidade
Autor:
ivanfx - Seg Out 17, 2011 10:24
que tal descontar 1 dia do seu resultado, pois 1900 não é bissexto, ai seria 44241 e quando fizer a divisão o resto será 1
como etá pegando base 1/01/2011, se reparar bem 01/01/2011 sempre cai no mesmo dia que 15/01/2011, sendo assim se 01/01/2011 caiu em um sábado volte 1 dia para trás, ou seja, você está no sábado e voltando 1 dia voltará para sexta.então 15/11/1889 cairá em uma sexta
Assunto:
Proporcionalidade
Autor:
Kiwamen2903 - Seg Out 17, 2011 19:43
Boa noite, sou novo por aqui, espero poder aprender e ajudar quando possível! A minha resposta ficou assim:
De 1889 até 2001 temos 29 anos bissextos a começar por 1892 (primeiro múltiplo de 4 após 1889) e terminar por 2008 (último múltiplo de 4 antes de 2011). Vale lembrar que o ano 1900 não é bissexto, uma vez que é múltiplo de 100 mas não é múltiplo de 400.
De um ano normal para outro, se considerarmos a mesma data, eles caem em dias consecutivos da semana. Por exemplo 01/01/2011 – sábado, e 01/01/2010 – sexta.
De um ano bissexto para outro, se considerarmos a mesma data, um cai dois dias da semana depois do outro. Por exemplo 01/01/2008 (ano bissexto) – Terça – feira, e 01/01/09 – Quinta-feira.
Sendo assim, se contarmos um dia da semana de diferença para cada um dos 01/01 dos 122 anos que separam 1889 e 2011 mais os 29 dias a mais referentes aos anos bissextos entre 1889 e 2011, concluímos que são 151 dias da semana de diferença, o que na realidade nos trás: 151:7= 21x7+4, isto é, são 4 dias da semana de diferença. Logo, como 15/11/2011 cairá em uma terça-feira, 15/11/1889 caiu em uma sexta-feira.
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