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Demostração das identidades trigonometricas

Demostração das identidades trigonometricas

Mensagempor Alerecife » Sáb Set 08, 2012 13:32

Como posso demostra:

a) cos2x=1-{sen}^{2}x

b)\frac{1}{1-tgx}-\frac{1}{1+tgx}=tg2x

c) E resolver sen\left(x+\frac{\pi}{6} \right)=\frac{1}{2} em \Re

d) E resolver no intervalo \left[0,2\pi \right] a inequação tg (x) \succeq1

pela atenção obrigado!
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Re: Demostração das identidades trigonometricas

Mensagempor Alerecife » Dom Set 09, 2012 13:46

Ok vamos lá vejam ate aonde eu cheguei:
a) cos2x=cos(x+x)=cosx.cosx-senx.sex=cos²x-sen²x

como: sen²x+cos²x=1\Rightarrow cos²x=1-sen²x
minha duvida:cos2x=(1-sen²x)-sen²x=1-2(sen²x)??

Na letra b) eu cheguei ate \frac{2(cosx.senx)}{cos²x-sen²x}=tg2x

a letra e c) o método de resposta é semelhante?

pela atenção obrigado!
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Re: Demostração das identidades trigonometricas

Mensagempor young_jedi » Dom Set 09, 2012 16:36

Na letra a) acho que seu raciocinio esta correto consulte a questão

Na letra b) temos que

\frac{2cosxsenx}{cos^2x-sen^2x}&=&\frac{cosx.senx+cosx.senx}{cosx.cosx-senx.senx}

usando as identidades trigonometricas temos

cos(2x)&=&cosx.cosx-senx.senx
sen(2x)&=&cosx.senx+cosx.senx

sendo assim temos

\frac{cosx.senx+cosx.senx}{cosx.cosx-senx.senx}&=&\frac{sen(2x)}{cos(2x)}

Na letra c) podemos perceber que os angulos que tem seu seno como sendo igual a meio são os angulos

\frac{\pi}{6} e \frac{5\pi}{6}

sendo assim temos que para x satisfazer a equação deve ser igual a

0+2\pi.k ou \frac{4\pi}{6}+2\pi.k onde k&=&0,1,2,3...
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Re: Demostração das identidades trigonometricas

Mensagempor MarceloFantini » Dom Set 09, 2012 17:45

Na letra (a) o correto deve ser \cos 2x = 1 - 2 \sin^2 x. Você está no caminho correto. Para a letra (b), note que

\tan 2x = \frac{\sin 2x}{\cos 2x} = \frac{2 \sin x \cos x}{\cos^2 x - \sin^2 x}

= \frac{2 \sin x \cos x}{\cos^2 x} \cdot \frac{1}{(1 - \tan^2 x} = \frac{2 \tan x}{1 - \tan^2 x}

= \frac{\tan x - (- \tan x)}{1 - \tan^2 x} = \frac{(1 + \tan x) - (1 - \tan x)}{(1+ \tan x)(1 - \tan x)}

= \frac{1}{1 - \tan x} - \frac{1}{1 + \tan x}.

Na letra (c), como ele quer que resolvamos para x \in \mathbb{R}, devemos fazer x - \frac{\pi}{6} = \frac{\pi}{6} + 2 k \pi e x - \frac{\pi}{6} = \frac{5 \pi}{6} + 2 k \pi, pois não é possível escrever tudo como um conjunto só. Daí, teremos que a solução é o conjunto

\{ x \in \mathbb{R} \; | \; x = \frac{\pi}{3} + 2 k \pi \text{ ou } x = \pi + 2 k \pi \}.

Por último, teremos que \tan x \geq 1 se x \in \left[ \frac{\pi}{4}, \frac{\pi}{2} \right) ou x \in \left[ \frac{5 \pi}{4}, \frac{3 \pi}{2} \right).
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Assunto: método de contagem
Autor: sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 09:10

Veja este exercício:

Se A = {x \in Z \hspace{1mm} | \hspace{1mm} \frac{20}{x} = n, n \in N} e B = {x \in R \hspace{1mm} | \hspace{1mm} x = 5m, m \in z}, então o número de elementos A \cap B é:

Eu tentei resolver este exercício e achei a resposta "três", mas surgiram muitas dúvidas aqui durante a resolução.

Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?

No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:

existe oposto de zero?
existe inverso de zero?
zero é par, certo?
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x?
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z?
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z?

A resposta é 3?

Obrigado.


Assunto: método de contagem
Autor: Molina - Seg Mai 25, 2009 20:42

Boa noite, sinuca.

Se A = {x \in Z \hspace{1mm} | \hspace{1mm} \frac{20}{x} = n, n \in N} você concorda que n só pode ser de 1 a 20? Já que pertence aos naturais?
Ou seja, quais são os divisores de 20? Eles são seis: 1, 2, 4, 5, 10 e 20.
Logo, o conjunto A é A = {1, 2, 4, 5, 10, 20}

Se B = {x \in R \hspace{1mm} | \hspace{1mm} x = 5m, m \in z} você concorda que x será os múltiplos de 5 (positivos e negativos)? Já que m pertence ao conjunto Z?
Logo, o conjunto B é B = {... , -25, -20, -15, -10, -5, 0, 5, 10, 15, 20, 25, ...

Feito isso precisamos ver os números que está em ambos os conjuntos, que são: 5, 10 e 20 (3 valores, como você achou).

Vou responder rapidamente suas dúvidas porque meu tempo está estourando. Qualquer dúvida, coloque aqui, ok?

sinuca147 escreveu:No processo de determinação dos elementos do conjunto B o que achei foi basicamente os múltiplos de cinco e seus opostos, daí me surgiram estas dúvidas:

existe oposto de zero? sim, é o próprio zero
existe inverso de zero? não, pois não há nenhum número que multiplicado por zero resulte em 1
zero é par, certo? sim, pois pode ser escrito da forma de 2n, onde n pertence aos inteiros
sendo x um número natural, -x é múltiplo de x? Sim, pois basta pegar x e multiplicar por -1 que encontramos -x
sendo z um número inteiro negativo, z é múltiplo de z? Sim, tais perguntando se todo número é multiplo de si mesmo
sendo z um número inteiro negativo, -z é múltiplo de z? Sim, pois basta pegar -z e multiplicar por -1 que encontramos x

A resposta é 3? Sim, pelo menos foi o que vimos a cima


Bom estudo, :y:


Assunto: método de contagem
Autor: sinuca147 - Seg Mai 25, 2009 23:35

Obrigado, mas olha só este link
http://www.colegioweb.com.br/matematica ... ro-natural
neste link encontra-se a a frase:
Múltiplo de um número natural é qualquer número que possa ser obtido multiplicando o número natural por 0, 1, 2, 3, 4, 5, etc.

Para determinarmos os múltiplos de 15, por exemplo, devemos multiplicá-lo pela sucessão dos números naturais:

Ou seja, de acordo com este link -5 não poderia ser múltiplo de 5, assim como 5 não poderia ser múltiplo de -5, eu sempre achei que não interessava o sinal na questão dos múltiplos, assim como você me confirmou, mas e essa informação contrária deste site, tem alguma credibilidade?

Há e claro, a coisa mais bacana você esqueceu, quero saber se existe algum método de contagem diferente do manual neste caso:
Para determinar os elementos do conjunto A, eu tive de basicamente fazer um lista de vinte dividido por todos os números naturais maiores que zero e menores que vinte e um, finalmente identificando como elementos do conjunto A os números 1, 2, 4, 5, 10 e 20. Acho que procedi de maneira correta, mas fiquei pensando aqui se não existiria um método mais "sofisticado" e prático para que eu pudesse identificar ou ao menos contar o número de elementos do conjunto A, existe?